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2019-2020年北京大兴区高二下学期政治期中考试试卷及答案

2020-03-03 18:30:19 来源:佚名
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2019-2020年北京大兴区高二下学期政治期中诊断试题及答案!进入高二下学期,很多孩子开始准备应对期中诊断了,对于政治这门学科,知识点有些琐碎,那么期中诊断该怎么准备复习才能在期中诊断取得理想成绩?有没有突击的技巧可以分享?下面看看小编为大家带来的相关信息吧!2019-2020年北京大兴区高二下学期政治期中诊断试题暂未公布,我们会在诊断后先进时间进行更新,所以大家可以保存本链接以便获取较新信息哦!

  高二政治复习方法: 

  方法一:主观题设问归类梳理——触类旁通


  “是什么”类型。通常包括现象题和体现题:现象题即上述材料反映了什么经济现象、文化现象或政治现象。首先,对材料进行全面分析,整体把握;其次:在文字材料中找出所包含的全部经济、政治或文化问题;较后,把图表、数据转换为书面文字,直接概括,不必引入观点,不必进行分析。体现题即材料体现了×××原理(原则)、观点、道理等。


  首先,要注意一个材料体现多个原理,要从多角度回答;其次,多个材料体现一个原理,找共同点;较后,注意答题格式,以及原理加材料中的作法(即如何体现)。


  “为什么”类型。通常包括原因、重要性、必要性及意义:原因题即为什么这样做、为什么产生这种现象、说明理由。首先,答案各要点必须与设问的对象之间有因果关系;其次,答题格式即客观必然性加意义(重要性)。意义题即分析××经济意义、政治意义、文化意义。其中经济意义包括:根据不同主体定要点(从对国家、对企业、对居民/消费者等);根据经济活动的性质和不同环节定要点如:根本性质:巩固公有制主体地位、发挥社会主义优越性、实现共同富裕、建设和谐社会、实现全面建设小康社会的目标等;政治意义:对党、对政府、对公民、对社会热点、对国际;文化意义:弘扬民族文化,培养民族精神等。


  “怎样做”类型。如何做,采取哪些措施,有什么启示。启示题即上述材料给了我们什么启示:首先,从材料、设问的关键词和材料呈现的措施中去感悟;其次,只答方法,启示就是方法(怎么做)。


  措施题即我们应怎样做,请你对此提出合理化建议。首先,从材料中找方法,材料呈现的是负面现象,其反向就是正确方法(如材料是环境污染等,其反向就是加强环保、合理利用资源);如果材料中呈现的是正确做法,只需对这种做法加以概括、总结即可。其次,从课本知识中找方法;再次,从当前政策中找方法(党代会、两会等提出的重大措施)。


  “看法、认识、评价”类型。谈谈对××观点或对上述材料(现象)的认识等。首先,联系材料,分解设问。把问题可以分解从四个角度思考:“是什么”“为什么”“怎么样”“怎么做”。联系具体要求选择好角度进行回答。


  总之,答题有法,但无定法,贵在得法,具体分析,谨防定势。


  方法二:审题答题的基本路径——按步就班


  先进步:先审设问后审材料。首先,通过审设问要弄清命题的限定性:知识范围限定(是经济常识还是哲学常识、政治常识,文化生活,还是具体的知识);问题角度限定(应回答“是什么”还是回答“为什么”“怎么样”“怎样做”);材料限定(是否要求结合材料、结合哪个材料);对象限定(要求我们对什么分析);主体限定(是党、国家、政府、企业、个人、还是经营者、劳动者和消费者的角度)。其次,审材料时要结合设问提取有效信息,先找出核心思想,再围绕核心找出相关信息;如果是表格材料,要全面解读表题目、表头、数据、尾注,要细致全面。


  第二步:回忆、联想曾学过的与该题设问、材料相关的概念、观点、原理和其他基础知识,力争全面。


  第三步:整理答题思路,一定要列简要的提纲,要根据试题的分值猜测答案要点可能有几个,同时要确定采用演绎式(从原理入手结合材料说明)还是采用归纳式(从材料分析到概括原理)的答题方法。


  第四步:书写要整洁,逻辑要严谨,层次要清楚。使用学科术语,标清序号,达到规范化、段落化、序号化、层次化。 


  下面是一些习惯和准备技巧:

       理论联系实际的习惯

  在平时的学习、生活中,要有“用”的意识和习惯,看到身边的经济现象、政治现象、社会现象、人际人事关系,要有意识地自觉地用经济学、政治学、哲学的思想和方法去观察和思考。久而久之,你就会养成习惯,有了这个习惯,你高考受益,你终身都将受益无穷。


  科学的训训练惯

  有些同学平时做功课和测验抱无所谓的态度,漫不经心,思考不深,可能做得很好,也可能做得很不好,但他个人都觉得无所谓,因为那不是自己的真实水平。但,到了大的诊断,如期中期末诊断乃至高考时,他很当回事,全身心投入,思考过多过细,往往把问题想复杂了,自然做错的多,或者反复思考后把先进遍做对的又改错了,分数不高。究其原因,还是平时没有养成严谨、认真的习惯和诊断态度、诊断风格。


  应当把平时当考时,把考时当平时,熟题生做,生题熟做,训练良好的思维品质和良好的心理素质。也就是说,平时训练和测验,要把它当作大考,认真严肃,心情适度紧张;大考或高考时,把它当作平时的测验或期中期末诊断,心情不要太紧张,调整到适度紧张的程度,遇到难题把它当做熟题来看待,别怕,遇到熟题,别掉以轻心,粗心大意。心理学家说,诊断时心情适度紧张,大脑细胞处于较好活动状态,较有利于我们发挥较高水平。


  考场上的大家风范不是一日之功能培养起来的,需要平时用心训练才能积累、形成。


  归纳总结,构建知识树的习惯

  平时注意归纳整理知识网络,组织知识专题,总结思维方法和解题技巧,发现思维规律和解题规律。更重要的是将教材知识内化为自己的思想,并恰当的呈现出来,这恰恰是高考命题人特别看重的。


  制定学习计划的习惯

  在老师的大计划下有自己的小计划小安排,独立自主学习的能力要强,能根据每个阶段学习情况进行调整,做到每个阶段的学习很充实,学习成绩整体推进。


  积累课外知识的习惯

  “题在书外,理在书中” 、“巧妇难为无米之炊” 、“根深才能叶茂”,这些话都说明了掌握丰富的时政知识和课外知识的重要性。


  持之以恒地激发自己的学习兴趣

  经常使自己保持良好的学习兴趣和高昂的学习斗志。

  

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     附赠资料:听课习惯:听、读、想、记、讲。


  听,就是认真听老师的讲解分析,听同学的发言、争论、辩论、质疑等。


  读,包括粗读和精读,粗读是快速把握课文结构、分析思路,找出理论论据和事实论据。精读是细读重点段落,把握其中的标点符号、关联词、关键词等,划层次,找中心;把握原理的论述方式、论证方法,是归纳还是演绎,是怎么分析的,又怎么综合的。


  想,即思考。在听、读的过程中,认真思考,并有意识地联想。


  记,即用好“必记本”和“错题本”。记老师、同学讲的,并对自己有用的东西,记受他人启发而产生的思想火花,记自己学习过程存在的问题。


  讲,就是积极发言、质疑。

 

以上就是小编特意为大家整理的2019-2020年北京大兴区高二下学期政治期中诊断试题及答案的相关内容,同学们在学习的过程中如有疑问或者想要获取更多资料,欢迎拨打学而思爱智康免费电话: 更有专业的老师为大家解答相关问题!

 

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