2019-2020年北京昌平区高二下学期政治期中考试试卷及答案

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2019-2020年北京昌平区高二下学期政治期中诊断试题及答案！已经进入2020年3月了，尽管由于疫情学校都还没有如期开学，但孩子们也都在家迈入了高二下学期，接下来就要准备应对期中诊断了，那么很多孩子一定很关心期中诊断该怎么准备复习？有没有突击的技巧可以分享？下面看看小编为大家带来的相关信息吧！

2019-2020年昌平区高二下学期政治期中诊断试题暂未公布，我们会在诊断后先进时间进行更新，所以大家可以保存本链接以便获取较新信息哦！

　　下面小编就为大家分享下高二政治下学期学习目标

　　一、指导思想：

　　实施“合道德”的学校教育，培养“基础扎实、特长明显”的优秀孩子，以“为了每一个孩子的成功”为追求目标。本备课组将以《江苏省邗江中学(集团)教学常规管理细则》为具体指导，以学科常规为规范，以高质量高二学业水平诊断成绩为目标，在年级组的领导下，热情昂扬，认真工作，开拓创新，团结协作，取长补短，共同成长，全面高质量完成本备课组各项工作。。

　　二、情况分析：

　　本学期面临学业水平诊断的重要任务，时间紧，从开学始有38天时间，要求高，制定了60%的达A目标，任务中，许多孩子还有很多知识尚未掌握。上学期，172个同学实现达A目标，人数太少，且班级之间出现不平衡现象。

　　三、具体思路：

　　1、加强思想建设，巩固思想认同。

　　(1)巩固备课组的思想认同，使全组教师统一信念。

　　(2)保持昂扬向上的舆论导向，要使整个备课组与学校、年级组始终保持高度一致。如有与新课程理念、我校办学思想不一致的言行，一定要及时教育制止。

　　(3)要在备课组内形成你追我赶、团结协作、相互关心、共同进步的良好氛围。要充分发挥每位教师各自的特长，取长补短，才能带动整个备课组的全面。

　　2、加强队伍建设。

　　(1)备课组长要自身各方面素质，以身作则，为其他组员带好头，在备课组内要率先垂范，带动他人，把本备课组打造成一个有凝聚力的、有特色的集体。

　　(2)关心、培养年轻教师。

　　先进、对年轻教师要包容、要宽容，要有亲和力。

　　第二、教学上要培养年轻教师。在备课组内组织师徒结对，以老带新。从备课、写教案、上课、批改功课等基本环节手把手的教，使他们尽快熟悉业务。加强对年青老师的跟踪听课，并及时加以评析，着重指出问题，以促使他们尽快成熟。在教学经验上要无私坦诚，把全部经验都传授给他们，关心年轻教师的生活。

　　(3)全组老师合理分工，团结协作、优势互补。在集体备课主备人、组内公开课、导学案、功课等工作上，根据各人的特长优势进行合理分工，形成本组的较大合力。

　　3、加强制度建设。

　　(1)巩固集体备课制度，落实听评课工作制度。

　　(2)制定出各级段统一的教学进度，统一的质量标准，统一的检测、评价形式及衡量标准。要求全组教师以此为教学依据。

　　4、加强质量建设。

　　(1)进一步全面推进教学重心前置，提高课堂教学实效。严格落实学校研讨精神，吸取研讨中关于教学重心前置的经验，进一步大胆深入地实践，提高教学实效性。同时在教学中引导孩子关注生活，关注热点，培养理论联系实际能力。保证课堂训练的时间，每节课都要保证足够的时间让孩子动手动笔，用练题目、讨论题等多种方式来巩固知识点的记忆、理解和运用。

　　(2)编好导学案和功课，提高二者的实用性和有效性。

　　(3)巩固分开教学，注意不同类型的班级分开和同一班级不同水平的孩子的分开，用取不同的措施，做到因材施教。

　　(4)做好堂清、课结、单元梳理和期中、期终复习工作，提高孩子诊断成绩。

　　(5)严格要求孩子，培养良好的学习习惯，规范孩子的预习行为、听课行为、记笔记行为、功课行为、读书行为、背书行为、答题规范等，提高其学习方法。

　　四、具体措施：

　　(一)进一步推进课堂教学效率的改革，加强学习，明确目标

　　1、加强对《诊断说明》、《教学要求》的学习，提高教学的有效性。要积极关注新教材的变化，关注高考方案的变化，关注学业水平诊断要求的变化，从而提高教学的有效性。

　　2、根据《诊断说明》、《教学要求》认真编制好导学案，针对考点重点突破。

　　3、认真学习领会并保质保量完成市教研室教学进度安排，本学期选修班完成《文化生活》《国家和国际组织》的学习，必修班完成专题复习。

　　(二)抓好备课组的常规工作，发挥集体团结协作精神，达到共同进步，全面提高的目的。

　　1、加强集体备课，把握教学重点，突破教学难点

　　(1)严格执行集体备课制度，定时间、定地点、定主备人。要求人人参与，按时进行，保质保量，杜绝懒汉行为、怠工行为和形式主

　　义，年轻教师必须在自备的基础上参加集体备课较后再复备，教案由备课组长签字后才能上课。集体备课讨论的内容包括：教学目标、教学重点难点、教学方法、教学手段及重要知识点的呈现方式，导学案的编制，学情差异及应对策略，教学反思。尤其要讨论活动设计，特别是小组讨论、班级交流、个别辅导、小结比赛等的安排。等等。

　　(2)统一教学进度，精选学习情景材料，扩充教学内容，有效突出教学重点，突破教学难点，统一课堂训练。

　　(3)了解孩子近阶段学习情况，共同解答孩子疑惑，交流激发孩子学习积极性的有效方法。

　　(4)交流当前的时政热点，开展拓展型课程的集体备课活动。

　　2、加强听评课工作，学习优点，指出不足，提高效能

　　每周听一节组内公开课，进行一次集体评课，备课组内所有老师轮流进行上课，并巩固评课研讨工作。从教学设计、教学过程的实施、教学效果及反思等方面科学、中肯、充分地交流，重点评存在的不足和改进的方法。要求年青教师先听课，后上课。

　　3、认真组织好导学案预习功课的布置、批改及讲评。组织好诊断工作，将单元练、期中练与期末练相结合。通过测验及时查漏补缺，一是可以了解孩子阶段性的学习情况，同时也可以对教师的教学进行适时的诊断，纠正。

　　(三)努力创新改革教学模式，提高课堂效率，向45分钟要质量。

　　1、精讲、精练提高效率。

　　在充分发挥孩子的主动性、积极性的基础上，教师要精讲重点、难点，联系热点，巩固训练解题能力和方法。训练要有针对性，针对教材中的重难点和孩子学习过程中的易错易混点，反复练，练反复。

　　2、强抓默写，落实基础。

　　政治课具有一般文科的共性，记忆的量较大。没有扎实的基础知识，就无从谈能力的培养。因此课堂上仍然要经常默写，从而落实基础知识。

　　3、合理使用导学案。

　　根据不同班级要求孩子完成导学案的相关内容，课堂上主要巩固对情境问题的探究和易混易错点、疑难点和主观题的解题训练。

      希望小编以上的分享可以帮到大家，预祝大家取得期中诊断的成功！

 

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　　1、做好课前预习。

　　对我们下节课老师讲的内容有所了解，让我们上课的时候不要跟不上老师的节奏，听不懂老师所讲述的内容，做好我们的课前预习那是十分必要的呢。

　　2、上课认真听讲，积极思考问题。

　　我们课堂的45分钟对于我们来说是很重要的，课上的45分钟，我们一定要好好的把握，课堂抓好了，课下我们就比较轻松了，无论做题目，还是做复习。积极思考，积极回答老师提出的问题，这是必要的，学习就是不要拍出丑，不要怕答错，错了，没关系，老师会帮你改正的，我们要的是勇敢。

　　3、功课常复习，做题型。

　　功课复习，功课做题型，这其实就是一个加强我们对上课知识的检验和自己对知识的融会贯通，这个少有少有是不能拉下的。每天做完当天的任务，每周进行一次总结，每个月进行一次自主的诊断训练，这是必不可少的。

　　4、掌握概念和原理。

　　政治的学习大多数都是对概念的理解，作为孩子的我们，在掌握这些概念的时候，一定要进行适当的联系，比如：“完善”总是和“制度”搭配、“提高”总是和“能力”搭配、“制度”总是和“体系”搭配。

　　5、注意答题技巧和方法。

　　比如我们在做选择题的时候，可以采用排除法;在做简答题、辨析题的时候，一定要审题立意，不要偏离主题，同时解答一定要说到重点，把握材料的关键意思，抓住关键词，根据我们的理论知识来回答问题。

以上就是小编特意为大家整理的2019-2020年北京昌平区高二下学期政治期中诊断试题及答案的相关内容，同学们在学习的过程中如有疑问或者想要获取更多资料，欢迎拨打学而思爱智康免费电话： 更有专业的老师为大家解答相关问题！

 

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