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【北京考生家长都在关注】一模很重要吗？高考一模有多重要！北京的高三孩子都要来关注哦~~一模究竟有多么重要呢？你知道这是为什么吗？快来了解一下吧~~下面小编为大家收集了与这个问题相关的一些信息，一起来看看吧！
一模、二模试题难度和高考有关系吗?
其实，一模和二模诊断的难度跟高考没有必然的联系，没有一模等于高考，二模等于高考这一说。而至于一模二模，其实就那么回事，都是老师竭力对高考精神的一种展示罢了，到底能展示到多少，这个得看出题老师，还是有偶然性的，所以社会上还会说高考有“小大年”，就是对试题难度会出现浮动的一种总结。更何况现在一二模大家这么重视，区县都是严阵以待，尽力展现较好水平，所以它们之间的差异更不好评价了，孩子认真备战，精心分析就好。各区诊断都结束后，有时间的同学可以把其他区的一模、二模试题的部分试题拎出来做做。
2017届考生如何看待高三一模的价值和意义，绝不简单是一个分数和成绩的问题，因为，这是由一模的性质所决定的。关于高三一模的价值和意义，主要体现在以下几个方面：
首先，一模是一场诊断性的诊断。
诊断是一个医学用词，可以借助传统中医的望、闻、问、切四种方法，判断一个病人的病因以及可以采取的医疗措施。通过一模，可以诊断孩子在准备过程中存在的主要问题。通常，就有以下几个方面进行诊断：
一是孩子学习的精神状态，主要是看：孩子是否全力以赴的问题，孩子是否聚精会神的问题，孩子是否顽强拼搏的问题等等;
二是孩子学习的时间分配，主要是：学习实践的有效利用问题，薄弱学科的时间投入问题，学科中薄弱环节的时间给予问题等等;
三是孩子卷面的答题分析，主要是看：各个题型的失分情况，基础题，中档题、能力题的失分情况，一道题目的失分是由于知识的不熟练、审题的不仔细、思路的不合理、运算的不过关、表达的不规范等等。
通过以上几个方面的诊断，我们可以摆脱分数的干扰，使得我们的精力更加侧重于分析与诊断，为下一阶段的复习方向以及准备策略提供了非常重要的、关键性的素材和信息。
其次，一模是一场自我PK大的诊断。
在人生的许多次竞争中，重要的对手，不是别人，而是自己。尽管，高考是选择性诊断，优胜劣汰在所难免，市场经济的竞争法则同样适用，但是别人的学业状况我们是无法掌控，我们先进能够掌控的则是我们自己。如果我们连自己都无法掌控的话，那么，我们怎么又能在高考中立于不败之地呢?所以，从某种角度上讲，高考较大的拦路虎，不是别人，而是自己。谁超越自己，谁就赢得了高考。
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