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【北京高三考生看过来】一模成绩和高考成绩关系是什么样子的！高考之前需要做许多训练和检测，其中就有几场模拟诊断，那么一模成绩和高考成绩有什么关系呢？下面小编为大家收集了与这个问题相关的一些信息，一起来看看吧！
三次模考甚至多次模考的成绩的分布情况主要表现为以下几种模式：波浪式、平衡式、上升式、下滑式。
01波浪式：
主要是指孩子的模考成绩出现大幅的起伏，这类孩子主要是由于个人复习并不充分，或者个人的心理素质不强、易情绪化等因素造成的，这类孩子的高考成绩是较难确定的。
02平衡式：
主要指孩子的模考位次都是在一个相对位置内，进行小幅的震荡，这类孩子高考成绩大概率是维持在正常水平内。
03上升式：
主要是指孩子在三次模考的位次呈现一种良好的上升态势，只要能够巩固住上升的势头，调整好心态，高考易出现好成绩。
04下滑式：
主要是指孩子在三次模考的位次呈现一种下滑的趋势，值得注意的是出现大幅下滑的孩子，一定要从心理、生理上进行针对性的调整。
模拟诊断成绩只是现阶段的复习诊断检验，并不能等同于高考成绩!
很多时候，可能老师或者学长学姐会跟你说，二模定高考。其实不然，只要不是高考，你还是会有进步的空间的。一般来说现在学校出的一模二模甚至是三模诊断，都是学校自己根据往年的功课自己编考卷的，题型都偏向于概率比较大的。对于高考成绩来说，是有出入的。
模拟成绩只能代表你现在阶段的实力，是对你现在阶段高考复习成果的一次检验，也是一次试高考。主要目的是让孩子知道自己现在的知识掌握程度，以及适应高考的诊断氛围。检验知识掌握水平和锻炼个人心态。
我高中时期只经历了两次模拟高考，其他的诊断大大小小不计其数。一模是针对你的一二轮复习成果，二模基本就是给你自己查缺补漏，有些学校会有三模。先进次模拟诊断，可以让自己知道对于高中三年的知识掌握程度，该重点复习那一部分。二模大体的情况就基本成型，自己的哪一方面问题比较多，那么就要查缺补漏，看看是因为心态问题粗心了还是因为有些知识点没有通透。
模拟的再多也是为了高考，较终决定你可以报考哪所大学的是你的高考成绩。模拟考的好，你高考不一定就能激发兴趣发挥，模拟考不好，你高考不一定就会考的差。心态要放平，高考才能正常发挥!
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