2019北京高考数学大纲解读，附备考建议!

2020-02-23 23:26:41 来源：佚名

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　　2019北京高考数学大纲解读，附准备建议!在这段没有硝烟的战争中，作为高考学子，迎接一场可以预见的诊断，没有犹豫，没有选择，加油加油再加油!一起享受当下一起奋斗的日子!今日小编为大家整理了2019北京高考数学大纲解读，附准备建议!快来一起看看吧!

　　一、2019年高考数学诊断大纲解读

　　将2019年(文理)诊断大纲与2018 年相比，我们发现考核目标与要求、诊断范围与要求等方面都没有变动，所以《2019年高考数学诊断大纲》(文理)在指导思想、考核要求及诊断范围方面会延续2018年的要求：

　　1.坚持“一体四层四翼”的命题指导思想，明确“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能;

　　2.知识、能力、个性品质和考查等四个方面的要求都没有变化。强调“以能力立意”的同时，不忘对高层次理性思维的考查。

　　二、2019年全国高考数学诊断说明变化

　　2019年理科与2018年比，除了“Ⅱ.考核目标与要求”目录下的“一、数学基础知识”内容中的“(八)统计与概率”知识模块增加了“2018年全国Ⅰ卷理科第(10)题”和“2018年全国Ⅲ卷理科第(18)题”两个例题。其他均没有变化。

　　2019年文科与2018年比，除了“Ⅱ.考核目标与要求”目录下的“一、数学基础知识”内容中的“(八)统计与概率”知识模块增加了“2018年全国Ⅲ卷文科第(18)题”一个例题。其他均没有变化。

　　三、2019年高考命题趋势分析

　　2019年高考数学的命题仍将保持相对稳定，在新的一轮高考改革到来之前，以平稳过渡的方式进入新课改。

　　1.试题结构稳定

　　2.聚焦主干内容，突出关键能力

　　3.注重通性通法，淡化解题技巧

　　4.降低难度，强调数学应用

　　5.更加注重数学文化

　　四、准备建议

　　1. 研读诊断大纲，精准科学准备。全面盘点可能会考考点，精准准备。

　　2. 落实素养要求，培养“四基四能”。培养数学关键能力和必备思维，培养“四基四能”。

　　3. 注重合作探究，积累课堂活动。积极参加课堂活动，多提问题串，增强学以致用。

　　4. 拓展数学视野，增加知识广度。增加知识广度，拓展数学视野，关注数学文化。

　　5. 构建知识网络，形成知识关联。形成知识体系，把握知识脉络，增强系统性和关联性。

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