最新高考一模，北京考生该如何对待？

2020-02-23 23:08:24 来源：佚名

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　　较新高考一模，北京考生该如何对待？模拟诊断的作用主要是检验孩子在复习时效果，重要的是查缺补漏，锻炼考生在诊断时的心理状态和诊断技巧，所以二模成绩出来后，超过自己的理想分数，就对高考更有信心。如果比自己预想的差一点，也不要气馁。大家要放松心态，保持平常心对待。

　　千万要自觉遵守诊断纪律。模拟考的目的重在发现问题，以利再战，而不在于评价。因此成绩必须是真实的，而不能给老师以虚假的信息，从而误导老师做出正确的判断。

　　有些同学虚荣心强，诊断就想作弊，这是“掩耳盗铃”，自欺欺人。这部分同学还没有真正认识到模拟考的作用，不能正确对待模拟诊断。我们要求同学们尊重自我，高度自觉。

　　千万不要害怕诊断。同学们自上学以来，记不清经过多少次大大小小的诊断，可以说久经沙场。但还是不少同学害怕诊断，一诊断就紧张，一想到诊断心就慌，这也是正常的心理现象。

　　关键是如何战胜自己，消除怯场，诊断是生活在现代社会的孩子、甚至部分成人必须面对的现实，是无法躲避的现实，诊断是一种竞争，竞争的根源是社会差别。只要社会差别存在，就存在竞争，诊断只是维护公平竞争的手段。

　　因此同学们要正视竞争，积极投身于竞争，不能害怕竞争。我们强调“高考意识”，就是投身竞争的积极态度。高考是一种特殊“仪式”，是真正的成人仪式，当一个高中生通过高考，他就是一个真正的大人了。

　　千万不要因胜利而陶醉。如果模拟考成绩不错，的确可以增强信心，缓解紧张情绪，但此时要注意不能自我满足，因为暂时领先不说明就是较后胜利。也不要因为失利而失去自信，暂时失利也不是注定以失败告终。

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