【事关高考，要重视！】北京高考一模成绩与高考成绩的区别

2020-02-23 22:54:59 来源：佚名

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　　【事关高考，要重视！】北京高考一模成绩与高考成绩的区别！高考和平时的诊断不一样，那么它们之间有哪些区别呢？一模成绩和高考成绩也是有区别的！下面小编为大家收集了一些相关信息，一起来看看吧！

　　高考与平时诊断的区别

　　1、相关人员不一样。

　　平时诊断时各校老师出题，而高诊断题主要是大学老师出的。高功课紧扣《诊断大纲》和《诊断说明》，但是通常各地的“模拟卷”基本上押不到真题，因为高考命题组有“反”措施。

　　2、诊断目的不一样。

　　高功课原则上不出怪题、偏题，更不回避“可能会考点”，但却在命题角度、方法、题型上下功夫。高功课通过“攻击”孩子群体性“软肋”来突出“选择性”。换句话说就是那些让大多数孩子感到为难的题恰恰抓住了多数孩子在某一知识点上的短处，而其目的正是让优秀的孩子脱颖而出。

　　3、评分规则不一样。

　　高功课主要是由大学教师、在读博士、硕士和一部分中学老师阅卷。高诊断卷评分细则主要是由大学教师制定。

　　高考是选择性诊断，目的是把考生按成绩分开，便于高校挑选。平时的测验或模拟基本上是诊断性诊断，目的是检测掌握知识的程度，查缺补漏。因此，没有深刻领悟、精做与高考平行的选择性试题，就常常会在高考中丢“不该丢”的分。

　　4、诊断性质不一样。

　　高考一张卷就能定乾坤，为国家选择出合格的人才，关键就在于它通过“可能会考点”和“易考点”的综合选择来命题，能比较准确地考出孩子的真实能力。而平时的诊断一般是考查孩子现阶段的学习情况。

　　为什么平时诊断与高考成绩存在差别呢?因为平时诊断试题的命题角度与高考有一定的差别，虽然命题的形式、题型、知识点有相似，但是从题型的新颖程度、立意角度等来看，平时诊断与高考还是有较大差别的。

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