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2019年考纲有参考性嘛?北京考生请注意!2020年高考一天天临近，考生们是否都对考纲有所了解了呢?正所谓知己知彼才能百战不殆，了解认识考纲内容才能充分准备。今日小编为大家整理了2019年考纲有参考性嘛?北京考生请注意!快来一起看看吧!
根据国务院办公厅印发的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，实施普通高中新课程的省份不再制订普通高等学校招生全国统一诊断的诊断大纲。现有高考体系的诊断大纲和诊断大纲的说明也不再修订，参考2019年版诊断大纲和诊断大纲的说明。
1.高考大纲(沿用2019版)仍使用《2019年普通高等学校招生全国统一诊断大纲(文科)》和《2019年普通高等学校招生全国统一诊断大纲(理科)》。上述考纲既是2020年各省(自治区、直辖市)高考命题的参考，也是各省(自治区、直辖市)2020年参加高考的考生复习准备的参考。其中，“文科诊断大纲”含语文、汉语、数学(文)、英语、思想政治、历史、地理七科;“理科诊断大纲”含语文、汉语、数学(理)、英语、物理、化学、生物七科。
2.诊断大纲的说明(沿用2019版)仍使用《2019年普通高等学校招生全国统一诊断大纲的说明(文科)》和《2019年普通高等学校招生全国统一诊断大纲的说明(理科)》是“2019年普通高等学校招生全国统一诊断大纲”的配套图书。两本诊断说明可供2020年全部使用教育部诊断中心试题(全国卷)的省(自治区、直辖市、兵团)使用，也可供自主命题的省(自治区、直辖市)参考。
3.2020高诊断题分析(2020年版有重大修订)
2020版高诊断题分析，即分析解读2019年全国卷命题的国内较权威版本，这个版本无疑是较接近命题人初衷也是较全面较有说服力的，尤其是对于主观性较强的语文等文科学科。认准出版社为“高等教育出版社”，由教育部诊断中心编写。以语文教学而言，网络上有各种五花八门的试题解析，经常误导人，包括知名教辅资料，比如五三，比如光明版的试题合集，也存在一些解读不准的问题(这些教辅都是在高考结束不久，根据参考单，由出版机构组织老师编写题目解析)，我们经常在讲高功课时，发现各类问题，想当然地认为此题错在这，但翻开《高诊断题分析》，会发现自己的解读其实是错的或者不全面的。个人建议老师和考生都可以购买，这本书非常畅销，2017年之前的只能在一些旧书网站买到，价格都很高，有的上百元一本，比如我本人就收藏了从2007年到2019年高考全国卷的全部试题分析，还专门扫描成了PDF版，随时翻查。
在考纲和说明不变的情况下，为了进一步明确高考内容改革的方向，提醒2020届考生关注新题型、新动向，教育部诊断中心对2020年版高诊断题分析将进行全面修订，对2019年各科高诊断题，分考查目标、解题思路、试题评析、失误防范等几个层次进行了分析，并进一步阐述高考对考生能力、素质的要求。2020版高诊断题分析分册出版(2019之前是分文科、理科)，既可供使用教育部诊断中心试题省(自治区、直辖市)使用，也可供其他自主命题的省(自治区、直辖市)参考。《高诊断题分析(语文分册)(2020年版)》(不分文理)《高诊断题分析(文科数学分册)(2020年版)》《高诊断题分析(理科数学分册)(2020年版)》《高诊断题分析(英语分册)(2020年版)》(不分文理)《高诊断题分析(文科综合分册)(2020年版)》《高诊断题分析(理科综合分册)(2020年版)》上述图书内容也将做较大调整，分为三个部分：先进部分为诊断要求，将对各学科的能力要求做详细阐述并附例题说明;第二部分为2019年诊断分析，将在详细数据分析的基础上对2019年的高考各科试题进行较为权威的解析;第三部分附有近几年的真题及解析。
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