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2020朝阳区高三适应性诊断（零模）语文试题及答案解析！“学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是孩子的内驱力，是探索与创新的源头。同学们要加强质疑能力的培养，培养自己发现问题，提出问题的能力。下面是关于2020朝阳区高三适应性诊断（零模）语文试题及答案解析！一起来看看吧~
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语文学习基本方法
1.规划是行动指南，是实现目标的基本保证。为了保证学习目标的实现，我们必须制定一个学习计划。
2。主动预习强调课前预习，总体预习应达到以下四个目的：先进，对课文或下节课的内容和水平有一个大致的了解;第二，我们应该复习旧知识，理解新知识，以便使新知识与新知识之间有一个大致的有机联系。第三，找出课文的重点和难点，找出自己感到困惑的地方。学习方法应特别注意似是而非的知识。第四，要了解课文后面的题目，标出难点，在教学时要注意听力或提出。预习实际上是课堂前对思想、心理、知识的准备。
3、准备好开始类课堂学习工作主要包括几个方面：课堂学习的具体学习目标有很强的指导和激励功能,可以使孩子集中注意力,活跃思维,提高学习效率。高三个研究方法应该对知识的强烈愿望:第二,我们必须有一个积极的学习情绪;第三,我们需要有一个积极的思考方向。准备好身体,以确保完整的精神进入课堂学习。准备好学习用具,注意整理桌子的同时,以免影响你学习东西在书桌上是混乱的情绪。
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