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单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
北京高考前3次模拟诊断时间可能延后，如何有效进行在线课学习?较近，受疫情影响，学校开学延迟，很多高考孩子开始了线上课程学习，这个寒假，虽然停课，但是我们不停学。今日小编为大家整理了北京高考前3次模拟诊断时间可能延后，如何有效进行在线课学习?希望能对大家的在线课学习有一些指导作用!
存在的问题
1、喧嚣的外界因素
尽管没有了往年春节期间的喧嚣，但是因为疫情，各种甚嚣尘上的信息频频刷屏，在智能手机普及的当下，作为中孩子很难有一方不受打扰的净土。
2、难以进入学习状态
美食、宠物、舒服的床和沙发,原本就容易分散注意力，加上特殊的时间节点，几乎一整天都只能宅在家里，这种情况下，很难迅速进入到学习状态中。
3、学习和生活的临界点
不同于以往的春节，家长和孩子的时间和空间是相对独立的。今年的这个特殊情况，增加了很多朝夕相处的时间，家庭沟通的氛围和频次会发生变化，如何引导孩子界定学习和生活，考验着很多父母的智慧。
4、学习效率的降低
平时在学校上课都很难做到一天8小时都在学习，更何况现在把学习场景转移到了家里，这极大的考验着一个孩子的自控力和内驱力。
如何提高效率
疫情愈演愈烈的当下，线上课程是保障孩子学习、教师教学较稳妥的一种方式，当然任何一种教学模式都有其天然的弊端属性，我们应该引导孩子扬长避短。
1、优先准备好上课准备，让其他东西远离你的课桌
孩子的自控能力不好，容易受到诱惑，必须自律起来。
在上课前，准备好上课必须的工具书、文具、笔记本或者错题本，其他的容易影响上课效果的东西，优先收起来，不要影响上课效果。
同时，需要同学们优先20分钟左右上线调试设备，看看网络是否支持，以免上课时，耽误课程。
2、必须要把网上授课当成真正的课堂
在学校课堂上，学习氛围浓厚，老师上课可以根据孩子们的反映来决定课程的进度。但是网上授课，老师们可能看不到孩子们，上课得不到孩子们及时的课堂反馈，这时候就要孩子们积极和老师互动，提出问题和听课的疑问，把网上授课当成真正的课堂，积极的互动参与。
3、认真做笔记、完成功课训练
有老师带领的复习有节奏感，对于上课所讲解的知识点，功课都会有针对性的训练，让孩子们更好的进行复习。
对于自己掌握的不太好的知识点，认真的做笔记，功课积极完成针对性的训练。课程结束后都有回放视频，孩子们可以针对自己的情况，反复的进行学习。
4、家长配合监督
其实不论线上课程还是线下课程，教学的过程都需要家长参与进来。尤其线上课程，老师无法坐在孩子身边，这个时候家长的陪伴监督就尤为重要。
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