【散文不再难！】北京高考语文散文阅读技巧

2020-02-01 23:35:03 来源：佚名

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【散文不再难！】北京高考语文散文阅读技巧！高考的语文卷子中有许多的阅读题，这些题目都有着很高的分数，散文该怎么作答呢？下面是小编今天给大家带来的【散文不再难！】北京高考语文散文阅读技巧！一起来看看吧，希望可以给各位同学带来帮助。

　　1、①文章以什么为线索?请你进一步地理解文章思路。或除了以×××为思路安排的文章结构外，本文主要分几个画面来写，这些画面是如何组织到一起的?

　　②请概括文章写了哪些方面?(或概括特点)

　　答题格式：先写了什么，然后写了什么，再写了什么，较后写了什么。

　　2、①某句话(某处叙述句(段))在文中起什么作用?或者这样写对全文结构安排有什么作用?

　　②某一引文(诗句或典故等)在文章中有什么作用?表现了作者什么样的情感?

　　③某一处环境描写的作用或文中描述了某某景色，请加以简要概括，并说说这样写有什么作用

　　答题格式：某段或语句：运用„„手法，描写了„„内容(概括这句话或者段落的大致意思)，结构上起到了„„作用或表达效果(联系中心)

　　引文的作用：表达了作者„„的思想情感;丰富了文章内容，增强了文章的感染力;结构上起到了„„作用

　　景物描写：这一景物描写了„„自然环境，渲染了的„„气氛;烘托人物的„„心境或性格;暗示„„社会环境;推动故事情节的发展。

　　3、①品评加点词语作用(妙用);加点词语能否删除，为什么?

　　②根据文章解释或分析某句话的含义。或根据上下文，解释文中画线句子的含意

　　③某两个或三个词的顺序能否调换?为什么?(结构类)

　　句子含义分析题：内容+手法+作用

　　这句话用了„„手法(表现手法：想像、联想、象征、渲染、衬托、对比等;修辞手法：比喻、拟人、对比、排比等)，写出了„„的内容(解释句子意思)，突出某一景象或人物的„„特点或者强调上文的„„内容;表达了作者……的态度、感情或者揭示了„„的道理或者点明了文章的主旨。

　　4、①请简要分析文中的主人公的形象联系全文，

　　②指出某物象的含义和它在结构上的作用。某物象对表现文章的主旨有什么作用?请简要分析

　　答题格式：

　　人物形象分析：他是„„的人(概述，总说)，从他的„„言行中(文中语句动作、语言、

　　心理、神态等描写)看出他„„的性格(分说)，

　　物象分析：起到了线索作用;寄托了作者的„„思想情感，升华了主旨。

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