2020年北京高考语文现代文阅读答题模板归纳整理

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2020年北京高考语文现代文阅读答题模板归纳整理！同学们要想在阅读题那拿到优异，除了要在平时有良好的阅读和做题习惯，还要了解每篇文章中相关人员的意思和答题的规范性。本篇就为大家介绍怎么样答顾客现代文阅读题。下面是小编今天给大家带来的2020年北京高考语文现代文阅读答题模板归纳整理！一起来看看吧，希望可以给各位同学带来帮助。

　　现代文阅读

　　阅读一直是高考的“重头戏”，其中现代文阅读所占分值大、主观性强，乃“重中之重”。但从历年高考现代文阅读答题情况来看，无论试题难易，考生们普遍得分不高，答题存在着审题不严、扣题不紧、词不达意甚至无从下手等问题，现代文阅读成为失分“重灾区”。

　　造成上述现象的原因主要有三：首先，考生们普遍没有良好的阅读习惯，不会逐字逐句地品读;其次，很多考生读不懂文本，找不准答案;再次，有些考生找不到答题的切入口，答非所问。

　　要改善这一尴尬局面，就要学会“从容阅读”，即分开次、有步骤地进行逐句、逐段阅读，在这个基础上把握文本的特色、主旨。只要读懂文章，就会知道题目是从何而来，就能够找到答题对象。

　　现代文阅读题主观性强，考生在答题时要将主观题客观化，即要在文中找到客观依据。准备中应多关注叙事性强的短篇小说和记叙文，更要关注带有哲理性、抒情意味浓厚的散文，这类文章阅读有一定难度，是高考现代文阅读常用的材料。

　　文学类文本考纲陈述：阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学题材的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力;理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。

　　实用类文本考纲陈述：阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。

　　一、答题基本知识

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　　阅读

　　注意整体阅读，注意抓三个方面：一是要有文体特征意识，了解小说、散文、传记和新闻等文体的基本特征;二是要有思路分析意识，边读边概括各段落意思及段与段之间的关系;三是要有寻找中心句意识，关注每段的中心句，特别是文章开头、结尾、过渡句以及标题。

　　2

　　审题

　　很多题目本身便暗示了答题区域、答题思路、答题方法甚至答案，要善于从题干中求启示，寻求解题的突破口。

　　审题时要注意

　　•找准“题眼”(答题重点)

　　•找全要点(要答几个方面)

　　•找准角度(以谁为陈述主体)

　　•选好恰当的句式(要与设问的句式一致)

　　组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。如问：“为什么对作者来说这是一次短暂而愉快的旅行?”

　　答题时应注意

　　①本题“题眼”是“短暂而愉快”;

　　②根据“题眼”，答题要点应暴扣“短暂”和“愉快”两点;

　　③根据设问的角度，应是以“这”作为陈述对象，而不是“作者”;

　　④因为“题眼包括两个要点，所以答案内容应为两个构成并列关系的分句。”

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　　答题

　　“规范作答”不能忘记三个原则

　　•答案在文中(直接来源于文中或从文中提炼)

　　•选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致)

　　•分点分条作答(高考阅卷踩点给分)

 

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