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北京高二开学还要摸底考吗

2020-01-19 23:06:48 来源:佚名
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北京高二开学还要摸底考吗!诊断总是为了检测一段时间的学习效率,高二开学的摸底考是为了看你这个寒假有没有好好学习,快来做准备吧~~下面是小编今天给大家带来的北京高二开学还要摸底考吗!一起来看看吧,希望可以给各位同学带来帮助。

 

  现在大家都是在享受自己的寒假生活吧,那是自己不知道在开学之后,自己需要面临的除了军训,那就是开学的诊断了。这样的行为大家都是非常不懂的,因为自己入学的诊断中都是能够看到每个人的成绩,为什么在开学之后还要诊断呢?当然这就是一个借口,老师的目的一般学霸都是会懂。

  在高中开学的时候,大家都是在不同的学校聚集在一起,所以很多时候不管是同学还是老师,对于大家都是不了解的。如果单纯的在中考成绩中来观察每个人的话,也是非常不公平,因为在诊断的时候大家都是准备了很长时间,甚至是因为自己幸运遇到了比较适合自己的题目,更好的发挥出来自己的成绩。

  当然爱经过一个寒假之后,老师也是想要看一下每个同学对于自己的学习的态度,在寒假期间有没有进行学习。除此之外,老师还需要了解一下每个人的偏科状态。如果自己的偏科非常严重的话,那么老师也是会有专门的方案来补充薄弱的地方,所以才会有这样的诊断。

  其实在一次诊断中也是能够看得出大家的性格,也是方便老师对于同学们的了解。对于之后的学习和教学工作都是非常有利的。所以一般在开学诊断的时候,学霸们一般都是知道老师的心思,所以才不会抱怨这样的诊断,只会自己准备,将自己较好的一面展示给老师。

 

 

 

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气候成因   

气候成因的影响因素有:太阳辐射、大气运动、地面状况和人类活动。具体的某种气候的形成并不一定全受这些因素的影响。所以,审题时要注意判断主导因素是什么。   

(1)太阳辐射:①使得不同纬度地区获得的热量产生差异,从而形成不同的温度带,如热带、亚热带、温带、亚寒带、寒带(极地);②是同纬度地区的季节差异,加上海陆热力性质差异的影响,形成季风气候。   

(2)下垫面:①海陆热力性质差异,形成海洋性气候和大陆性气候;②地面植被和地表性质的局部差异,其实质是热量和水分的差异,因为下垫面是大气直接的热源和水源。   (3)大气环流:①本身的低压带、高压带可以作为一种天气系统,长期影响一个地区的气候,如赤道低压带终年高温多雨;②通过盛行风带、季风环流影响水汽输送,进而影响气候,如季风环流下,冬季气流由陆到海,降水少,夏季气流由海到陆,降水充沛;③通过气压带、风带的移动影响一些地区的气候,如地中海气候。   

(4)人类活动:通过生产活动及改变下垫面的物理、生物学特性,改变大气中水汽、C02的含量,影响气候。如工业生产导致C02增多、增加森林覆盖率或修建水库,改变局部气候。

 

以上就是小编特意为大家整理的北京高二开学还要摸底考吗的相关内容,同学们在学习的过程中如有疑问或者想要获取更多资料,欢迎拨打学而思爱智康免费电话: 更有专业的老师为大家解答相关问题!

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