最全！化学高考考纲要求北京

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较全！化学高考考纲要求北京！化学的知识点是很多的，学习化学同学们一方面要记忆一些比较繁琐的细节上的知识点，另一方面在注意逻辑的运算，所以想要提高化学成绩，同学们就要下功夫了。下面是小编今天给大家带来的较全！化学高考考纲要求北京！希望可以给各位同学带来帮助，加油！

 

2020年高考大纲暂未公布，预计2月份公布，大家可参考2019年的高考大纲，2019年的内容如下：

(一)考察方向：从知识考察走向思想方法考察 2019年的真题为我们优秀诠释了诊断说明中对化学思想方法的要求：

化学思想方法是化学知识在更高层次上的抽象和概括，它蕴含在化学知识发生、发展和应用的过程中，因此，对化学思想方法的考查必须与化学知识的考查结合进行。

化学思想方法包括学科特有的思想方法如：物质变化是有条件的、结构与性质、宏观和微观、假说、模型和实验等，也包括一些哲学思想方法在化学学科中的应用，如定性与定量、分类与比较、量变与质变、一般与特殊等。 从化学题目的解答方式来看，一般分为两个层次： 先进层是熟练掌握基本知识，会简单应用；体现在答题上的显著标志是：

1.在大脑中进行检索式回顾，想起了就答题，想不起来就无解；

2.标准答案在课本上一般能找到原文。 第二层是熟练的掌握基本知识，能总结提炼出一般规律和方法，能结合实际情况来综合分析问题；体现在答题上的显著标志是：

1.根据化学事实，进行严密的逻辑推理，得出结论；不死记硬背知识；

2.标准答案是结合知识和实际的衍生版，在课本上找不到原文。 现行的高功课显然是按照第二层来考察的。相比于2019年前的诊断，在考察方向上就显著提高了要求。我们可以来看看2019年(过渡时期，还保持了之前的考察特点)和2019年的数据对比：

2019年高功课对诊断内容要求层次统计：

2019年高功课对诊断内容要求层次统计： 同学们必须在学习、复习和解题中明确这个变化，调整学习思路和方法。

(二)命题方式：从知识背诵走向综合运用 前文提到的两层考察要求，直接体现在了命题上。我们从几个例题来说明：

例如2019年第27题(参考样题试题69)，对so2的性质探究，涉及到浓硫酸产生的白雾的问题。 从初中以来，我们接受的知识就是，硫酸是难挥发性酸，加热条件下也不出现酸雾，所以同学们推测白雾是+4价的硫化物so2或h2so3。但后面的验证实验结果显示，+4价硫化物不符合，只能是+6价的硫化物so3或h2so4。

当知识和实验事实激情碰撞的时候，绝大多数同学晕了，该题的难度系数是0.51，就意味着相当于一半的同学未得分，难度相当高。但请大家注意，难，是难在学科本身的思维方法上面，而不是知识的问题。

 

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资料附赠: 化学一轮复习准备方法

构建知识网络  　　

高三化学复习元素及其化合物的知识，采用“知识主线——知识点——知识网”的方式，关注以下“3条线”，将元素及其化合物知识结构化，从而达到条理化、系统化、整体化。  　　

(1)高三化学复习知识线  　　

a)以某种具体物质为线索。金属单质(非金属单质)——重要化合物——主要性质——应用——对环境影响。其中对“性质”的复习应归纳为：物质类属的通性、氧化性、还原性、在水溶液中的行为等方面。“应用”则包括：物质制备、物质检验、物质的分类提纯、环保科研中的应用等。  　　

b)以某种元素为线索。元素——单质——氧化物——对应水化物——盐，掌握元素单质及其化合物之间的转化关系。  　　

c)以元素的化合价变化为线索。掌握物质的化学性质及规律，以及它们之间的转化关系。  　　

(2)高三化学方法线  　　

化学反应类型讲清反应规律：每一种元素的单质及其化合物，复习它们之间的转化关系时，应按反应类型注重讲清化学反应的规律，避免因死记硬背化学反应方程式而产生对化学方程式恐惧、混乱、乱用、误用等问题.常见物质间的反应规律有：氧化还原反应规律、元素周期规律。  　　

抓好“三个结合”  　　

高三化学元素及其化合物知识与基本理论、实验和密切联系，在复习高三化学元素及其化合物时要将这三块内容穿插其中，使元素及其化合物与理论、实验、融为一体。  　

(1)与基本理论结合  　　

在复习高三化学元素及其化合物知识时，运用物质结构、元素周期律、氧化还原、化学平衡等理论加深理解某些元素化合物知识，同时又能加深对基本理论的理解并灵活运用。  　　

(2)与实验结合  　　

高三化学是一门以实验为基础的学科。复习元素及其化合物时，必须结合一些典型实验进行教学，不但能提高学习兴趣，而且能加深对知识的理解和运用。  　　

(3)与结合  　　

高三化学复习元素及其化合物的性质时，将定性深化为定量是必不可少的，与结合，既巩固加深对物质性质的理解和运用，又可提高孩子的分析和能力。  　　

总结规律，突出重点  　　

(1)在复习高三化学主族元素时，从相似性、递变性、特殊性入手，帮助孩子总结规律。 

(2)适时总结规律，有利于突出重点，巩固记忆。

以上就是小编特意为大家整理的较全！化学高考考纲要求北京相关内容，高考是同学们人生中的一个转折点，同学们加油，同学们在学习的过程中如有疑问或者想要获取更多资料，欢迎拨打学而思爱智康免费电话： 更有专业的老师为大家解答相关问题！

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