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2019-2020年北京东城区初二上学期期末诊断试题及答案汇总 |
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科目 | 标题 |
地理 | 2019-2020年北京东城区初二上学期地理期末诊断试题及答案 |
历史 | 2019-2020年北京东城区初二上学期历史期末诊断试题及答案 |
生物 | 2019-2020年北京东城区初二上学期生物期末诊断试题及答案 |
数学 | 2019-2020年北京东城区初二上学期数学期末诊断试题及答案 |
物理 | 2019-2020年北京东城区初二上学期物理期末诊断试题及答案 |
英语 | 2019-2020年北京东城区初二上学期英语期末诊断试题及答案 |
语文 | 2019-2020年北京东城区初二上学期语文期末诊断试题及答案 |
政治 | 2019-2020年北京东城区初二上学期政治期末诊断试题及答案 |
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建立目录是每一章的目录,而大的目录是在学习多个章节或整本书时对整本书的一种库存,以澄清每一章在整本书中的位置,解决多章知识点的综合应用问题。另外,每一章中的相同或相似的内容应该横向检查,如数学公式、定理、公理等,以便于理解和记忆,这是非常有用的。请注意,记录这些内容的文件应粘在教材目录上,以便便于查阅。
要经常补充。
在相应章节中增加了教师在课堂上的内容、新知识点、新问题类型和解决问题的思路,以丰富和完善知识库。
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