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2019-2020年北京六十五中高二上学期地理期末试卷及答案

2019-11-21 19:24:43 来源:佚名
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2019-2020年北京六十五中高二上学期地理期末试题及答案!转眼即逝,高中的生活已经过去一半了,那么你有没有开始准备这次的期末诊断呢?诊断前来做一些练题目吧。下面就是小编今天给大家带来的2019-2020年北京六十五中高二上学期地理期末试题及答案!希望可以给各位同学带来帮助。

 

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  编经纬,定区域

  这是我们进行解答地理问题首要的、关键的一步,是基础。因为孩子如果把位置判断错误,那么孩子所得出的结论一定是错误的,尤其在高考中的“串题”和综合题,孩子会造成严重的失分。那么针对这一情况,我的具体做法如下:

  首先,选取中国地图和世界地图上的主要经纬线。让孩子用红颜色的笔描出来。

  中国地图上的主要经纬线:

  纬线:40°N、35°N、30°N、23°26′N、20°N

  经线:120°E、110°E、100°E、90°E等。

  世界地图上的主要经纬线:

  经线:120°E、120°W、150°E、70°W、80°W、0°

  纬线:30°E、30°N、30°S等。

  然后,采用上述经纬度来编织区域板块,先进,选取上述重要经纬线,在脑海中形成网格状经纬仪,并想像其自转起来。第二,在区域复习时,这些重要的经纬线穿过各大洲重要的地形区、气候区,和大洋的位置对应起来,就形成了平面的地球仪。第三,在复习系统地理时,进一步丰富这些重要经纬线穿过地区的地理事物和现象,如工业区、农业区、重要国家、城市、港口、交通线、矿业基地、旅游点,如果这样循序渐进利用经纬网定位和区域识别就比较方便了。让孩子把经纬线内区域转绘到白纸上,再进一步巩固孩子的记忆,让孩子边画边记忆其突出的轮廓特征。

  较后,让孩子闭上眼睛,教师说出一个区域,孩子来想象其位置及其轮廓,这样的训练要多次的反复,让孩子在大脑中存几幅区域图。构建区域位置的框架,从而能准确快速的判断地理事物的位置,为解答地理问题做好准备。

 

 

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