北京高二语文期末考试怎么复习

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北京高二语文期末诊断怎么复习！期末诊断正在一步一步的向同学们靠近，同学们紧张吗，同学们是否已经做好了语文的复习计划呢，还没做好计划的同学可以参考下面的内容，下面就是小编今天给大家带来的北京高二语文期末诊断怎么复习，希望可以给各位同学带来帮助。

首先，要建立自己的错题集。在语文学习的过程中，避免不了各种诊断，考卷发回来以后我会针对自己考练中出现的易混点、易错点、创新点进行总结，及时建立错题卡片。按照语文老师告诉我的：平时训练“错”得多，高考则会“对”得多，所以一定要建立自己的错题集，用好错题。  　　

其次，要有针对性地做题目。以前我喜欢采取题海战术，但是较终的结果并不乐观，说明语文学习并不是题目做得越多，成绩就会越好，要提高高考语文成绩，应该在诊断技巧上下工夫，找到适合自己的有效解题方法。按照我自己的情况，在精选例题方面，我一般选择的例题都是接近近三年全国高考的命题思路和特点，对例题进行解剖分析，各种类型试题解答的规范步骤都会弄清楚，了解正确的解题思路，掌握思考分析问题的方法，熟悉规范答题的表达要求，主要是语言表达题和阅读鉴赏题。同时我还找老师面对面的沟通，寻找失分的原因，分析提高的方法，这对我高中的语文学习有很大的帮助。  　　

较后，注意规范答题。我平时比较注意总结自己诊断中失分的情况，发现很多失分都是因为不规范造成的，比如：语句表达不规范，有语病、表意模糊；作答格式不规范，应该分点作答却不分点，缺乏应有的作答层次；书写不认真，出现不该有的笔误等。当我发现自己存在这些问题后，开始对自己复习准备过程中进行审视，发现这些问题来源于我的不规范训练，和我对语文的学习态度有关。所以，在语文复习中，要巩固规范意识，审题时咬文嚼字；解答时要对题作答、分开分点分条作答，对简答题要先打草稿；对各类知识与问题要有作系统分类归纳的意识与习惯；阅读时要养成勾画圈点，抓关键词、分析句间关系的习惯，答完题要回头仔细检查，以免遗漏要点。

 

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资料附赠：高二语文期末诊断注意事项

1、复习阅读题正确的做法是，认真回顾一起刷过的阅读题，散文、古诗词鉴赏、说明文、文言文，体会答题方法如何运用，文本理解如何由浅入深，答案是如何清晰严谨推理的，把这套思路反复在脑海中过，激活答题状态。答题语言不过关的同学，需要背诵我们整理的答题术语（可百度获得之），并切实理解。 

2、作文复习切忌背诵范文和议论文素材大全。想必你可能这样做过，效果很糟糕。继续这么做无非心存幻想。中考背范文就过关的招在高中是没用的。沉迷于这样的作文复习思路会使我们丧失信心和斗志。 

3、正确的作文复习办法是遵循审题构思提纲行文的写作步骤，观摩写过的作文题和范文，探究其中值得借鉴的思想、思路、选材、结构和语言，为自己切实积累可以灵活运用的写作内容，较好遍览范文后自己亲自写一篇，此时如果有好的词句背一些，很容易记住。这个思路下能够复习到的作文题越多，诊断命中的概率就越高。即便不命中，此时所产生的分析能力也会对考场发挥具有重要影响。

 

以上就是小编特意为大家整理的北京高二语文期末诊断怎么复习相关内容，同学们在学习的过程中如有疑问或者想要获取更多资料，欢迎拨打学而思爱智康免费电话： 更有专业的老师为大家解答相关问题！

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