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福利资料包大放送_2019年+历年北京各区高三上学期期中试题及答案汇总
2019-2020年北京朝阳区高三上学期生物期中诊断试题及答案！期中诊断过后，大家的学习节奏是不是变得慢了很多呢？诊断过后有没有自我总结的习惯呢？诊断题再做一次，还是有很大空间的。下面就是小编为大家带来的2019-2020年北京朝阳区高三上学期生物期中诊断试题及答案！希望可以帮助到大家。
在这里附赠给大家学而思爱智康的老师精心准备的历年试题，如果没有考好，就要多多训练，争取期末去得好的成绩！助你效率翻倍！取得优异成绩！
2019年+历年北京市各区高三上学期期中诊断试题及答案汇总
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部分资料截图如下：
附赠资料：高中生物学习方法
1掌握基本知识要点，“先记忆，后理解”与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。
对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数 X 、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。
2弄清知识内在联系，“瞻前顾后”、“左顾右盼”在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。又如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。
以上就是小编特意为大家整理的2019-2020年北京朝阳区高三上学期生物期中诊断试题及答案，希望对有需要的同学提供帮助，同学们历史这门功课就是要反复的训练才能有所收获，更多资料欢迎拨打学而思爱智康免费电话：
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