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2019-2020年北京大兴区高三上学期地理期中诊断试题及答案！回顾高一高二学到的地理知识有什么是你还没学懂的呢？比如时区的，比如大气环流，再比如气候类型对应的植被、天气等等，你会了吗？下面就是小编为大家带来的2019-2020年北京大兴区高三上学期地理期中诊断试题及答案！希望可以帮助到大家。
暂未公布
2019-2020年北京大兴区高三上学期地理期中诊断试题及答案 暂时没有出来，诊断结束后我们会先进时间更新，所以大家要时时关注哦！
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考生必知：学习高中地理要注意的问题
在高中地理的试题中，非选择题有很多要注意的问题，这个时候就需要大家，多多注意了。很多同学基础知识不扎实，导致名词不清，诊断卷上错别字多;还有就是不能正确的说明地理问题，不适用正确的地理语言，缺乏科学严谨性;另一些要注意的问题就是很多同学由于对地理题目审题不清，不透彻理解地理问题中的限定词，或者要高中地理诊断技巧。
一、做到：“三审”，即一审材料(加以引申)、二审题干(画出关键词)、三审选项(找出合理、正确并与材料和题干有关的选项)。
二、读完题组内每一个小题，注意各小题之间的前后提示语，然后再从容做题。
三、仔细分析题干，明确解题条件
例如：北极地区寒风凛冽，考虑到当地所处风带的盛行风向，中国北极科学探险考察站营地建筑的门窗应该避开的朝向是：
A、东南方向B、西南方向C、西北方向D、东北方向
答案：D 点拨：题干条件是北极附近盛行风向、门窗避开的朝向。北极附近风带为极地东风带，具体风向为东北风，故门窗应避开东北方向。
高中地理解题要注意比较
在对客观题的答案设置中，往往按照思维定式、答题细节、主要地理知识误区、主干考查设置考查内容和答案选项，一些试题具有很大的迷惑性，在两个答案之间差别不大。因此，在做客观题时，要突破原有的思维定式，思维尽量开阔一些，思考问题时辩证一些、全面一些，在比较中选择正确的答案。求疏忽大意，自己写出的答案与题意不相符甚至超出题目的范围;在论述性的问题中，由于文字较多、涉及的知识也较多，孩子在答题中要注意注重时间或者空间顺序，避免导致层次不清的错误。
很多同学在诊断的时候总是觉得诊断的题目和平时书本上的知识不搭边，不知道怎么运用自己所学的知识进行解答。其实这不是诊断题目和书本不对应，只是你的这类的练题目做的少了。其实，所有的知识都是来源于课本，那些不会做的题只是高于课本一点。所以科学有效的做训练，对于高中地理的学习非常有效。
学习高中地理的形象思维法，这种方法就是人们利用自然形象进行思维的方法。如：在进行地图教学时，由于地图引起孩子形象思维有三种因素：
一是空间关系，如地图的范围，经纬度等;
二是地理形象，如山脉、河流、岛屿等;
三是图例符号，如地图上的颜色、等高线、表示城市的圆圈等。
通过对地图的观察，会从三方面引起孩子的形象思维活动，有利于形成大家对各种地理事物的空间想象，有利于地理知识的理解和记忆。
以上就是北京爱智康小编为大家整理的2019-2020年北京大兴区高三上学期地理期中诊断试题及答案，如果大家还有什么相关问题，可以随时拨打爱智康免费电话：
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