2019年北京数学期中考试反思100

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 2019年北京数学期中诊断反思100！善于反思诊断所遇到的问题是学习中非常好的习惯，它可以帮助同学们查缺补漏，在之后的学习中减少重复犯错。小编下面为大家带来2019年北京数学期中诊断反思100，希望对同学们提供帮助。

（一）1、直到诊断的时候，才发现该学的没有学。还有许多不会的知识点，幸好诊断没出，否则的话后果更严重。2、每次诊断都会杀出黑马来，有些同学平时不怎么学习，看来在默默的下功夫，不然不会有那么好的成绩。3、发现自己的各科掌握得不系统，一定要把时间做好统筹安排，薄弱的科目多下功夫，多观察学习好的同学，看他们用什么方法，其中肯定有技巧。4、下次诊断，一定争取进步，取得好成绩。

（二）这次诊断发挥还算正常，自从上次诊断不理想后，我进行了总结。 1、在诊断前我并没有深入复习，只不过是看了看书。 2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。 3、复习没有重点。 通过以上几点，在这次的诊断中，我不但克服了上次诊断的弱点，还总结了怎样提高学习成绩的方法。代数：代数是较基本的数学知识，尤其是对学习几何奠定了很好的基础。在复习是，较主要的就是掌握好因式分解，因为它是学好分式的主要环节，只有这样，才能一环接一环。在做题时，要懂得整体感知，掌握好方法。诊断前，较好不要做太难的题，只要懂得了基础知识，学会灵活运用，举一反三，做到任真仔细，代数就会变得很容易。

（三）今天，我的数学诊断成绩出来了。对这个成绩，我心里很不满意，四道小题没做好，扣了四分，全是粗心大意造成的。看着试题，我心里暗暗下决心：下次我一定要考个100分。要拿到100分，我要上课认真听讲，积极回答老师的问题，认真搞好复习，诊断的时候要细心，做完后要反复检查。

（四）在此次诊断之后，我深刻的感受到了我的不足之处。先进：没有认真的审题。第二：没有认真的做题。第三：没有及时的复习。这些错误都是可以避免的，可我却没有做到，辜负了老师的期望，辜负了父母的期望，我理应深刻的反思，认识自己的不足，并弥补自己的不足。在这，我保证：我会在心中刻下这次的错误，并以十分的热忱改善。望相信!

每一次的诊断都是一种查缺补漏，不管同学们的成绩好与坏，较重要的是要从诊断中发现自己没有掌握的知识点，然后把它牢牢记住，在下次出现同样的问题时能够正确解答，这就算是诊断中的收获。还有就是要发现自己学习方法及态度等问题，好的学习方法和态度能够有效提入学习成绩。希望同学们能在诊断的反思中有所收获，不断进步。

 

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