单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
2019年北京语文诊断类型!高一是一个全新的学习阶段,语文学习在高中阶段也是相当重要的,同学们要多背诵和积累,小编下面为大家带来2019年北京语文诊断类型,希望对同学们提供帮助。
(一)现代文阅读、语文基础知识的掌握和应用约48分
(二)古诗文阅读 约42分
(三)写作约60分
1.微写作(三选一)约10分
2.作文(二选一)50分
二、试题类型
包括选择、填空、简答、写作(包括微写作、作文)等。
基础知识聚焦
(一)文学常识
1.朱自清原名自华,字佩弦,号秋实。祖籍浙江省绍兴市,1898 年生于江苏省东海县。1903 年随家定居扬州,故自称“我是扬州人”。1916 年中学毕业后,考入北京大学预科班,次年改为“自清”,考入本科哲学系。以后的五年里在江苏、浙江等地的中学教书。
在大学时代,朱自清就开始创作新诗,1923 年发表的长诗《毁灭》,在当时的诗坛上产生了很大的影响。1929 年出版诗集《踪迹》,1925 年任清华大学教授,创作转向散文,同时开始了古典文学的研究。1928 年出版了先进本散文集《背影》,成了文坛上著名的散文作家。
1948 年8 月12 日,朱自清病逝于北京。他的一生既是作家、学者,又是民主战士。逝世后整理出版有《朱自清文集》(四卷)、《朱自清诗文选集》。
2.李乐薇:台湾作家,早期肄业于上海大夏大学,后来一直从事文化教育工作。
3.史铁生,北京市人,“文化大革命”初期响应号召由北京赴陕西务农,因积劳致残下肢瘫痪,后返回北京潜心于文学创作,现为专业作家。作品有《我的遥远的清平湾》《插队的故事》《夏日的玫瑰》《合欢树》等等。
4.川端康成(1899—1972),日本小说家、散文家。幼年时父母、祖母相继去世,分别由外祖父和舅父抚养,在孤独中长大。他的童年没有感受到人间的温暖,相反地渗入了深刻的无法克服的忧郁和悲哀,内心不断涌现对人生的虚幻感和对死亡的恐惧感。畸形的家境,寂寞的生活,形成川端康成比较孤僻、内向的性格和气质。
1924年从东京帝国大学毕业,开始他的作家生涯。小说《伊豆舞女》(1925)奠定了他在日本文坛的地位。代表作有《雪国》(1937)《千只鹤》(1951)《古都》(1957)等。这些作品以“丰富的感情,高超的技巧,表现了日本人的内心精华”,川端康成因此获得1968年诺贝尔文学奖。川端康成虽然一度成为新感觉派的中坚,但他继承了大和民族的古典美,并使其升华到美学境地。在文学领域中,他既是美的追求者,更是美的获得者和传播者。
(二)字音
蓊郁(wěng) 袅娜(nuó) 颤动(chàn) 脉脉(mò)
倩影(qiàn) 嬉游(xī) 眉黛(dài) 婀娜(ēnuó)
逊色(xùn) 阡陌(mò) 芍药(sháo) 雀跃(yuè)
玲珑(lóng) 荒芜(wú) 坍圮(pǐ) 玉砌(qì)
剥蚀(bō) 灼烈(zhuó) 熨帖(yù) 嘈杂(cáo)
步履(lǚ) 倔强(jiàng) 独处(chǔ) 隽永(juàn)
恪守(kè) 告诫(jiè) 宿命(sù) 阴凉(yīn)
荫凉(yìn) 亘古不变(gèn) 猝然(cù) 捋着触须(lǚ)
壁龛(kān) 绽放(zhàn) 邂逅(xièhòu) 拙劣(zhuō)
产崽(zǎi) 红釉子(yòu) 拜谒(yè) 翌日(yì)
岚山(lán)
(三)字形(不要误写成括号内的)
眉梢(稍) 寂寞(漠) 色彩(采) 面庞(宠) 树阴(荫)
缥缈(渺) 享福(亨) 弧线(狐) 游目骋(聘)怀
一幅(副)图画
(四)词义
1.幽僻:僻静。幽,深远,僻静。
2.蓊蓊郁郁:树木茂盛的样子。
3.田田:形容荷叶相连的样子。古乐府《江南曲》有“江南可采莲,莲叶何田田”一句。
4.袅娜:柔美的样子。
5.渺茫:因遥远而模糊不清。
6.酣眠,熟睡。酣,指尽兴、畅快。
7.注意下面几个成语中加点词的意思
虚无缥缈(隐隐约约) 游目骋怀(开畅胸怀)
一望无际(边) 若隐若现(似)
8.剥蚀:物质表面因风化而逐渐损坏。
9.坍圮;坍,倒塌;圮,毁坏。二者属于同义连用,即倒塌,坍塌的意思。
10.亘古不变;亘,(时间或空间上)延续不断;亘古,整个古代,终古。终古不改变。
11.熨帖:形容心情舒畅就像烙铁烫平衣服一样服帖。
12.猝然;突然,出乎意外。
13.沉郁;低沉郁闷。
14.声名狼藉:形容名声极坏。狼藉,杂乱不堪。
15.隽永:(言语、诗文)意味深长。
16.恪守:严格遵守。
17.宿命;上天预先决定的命运。宿,前生的。
18.落寞:寂寞,冷落。
19.灼烈:急促,猛烈。
20.肆意:不顾一切由着自己的性子(去做)。肆,任意妄为。
21.意蕴:内在的意义、含义。
22.机缘:机会和缘分。
23.毋宁:副词,表示“不如”,也作无宁。
24.邂逅:偶然遇见(久别的亲友)。
25.劳顿:劳累。
26.翌日:次日,第二天。
语文学习在于平时积累,学语文首先需要多读多记,它是一个量变引起质变的过程,其次要学会理解与感悟,用心去品味中国的语言文字。然后是提高写作能力,多进行练笔,较后是提高口语表达能力。同学们要坚持每天学习语文哦!
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