
单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
北京七年级上册期中语文试题!初一是一个新的学习阶段,马上同学们即将迎来初一的期中诊断,语文学习重要的是日积月累,坚持不懈的学习就会有进步,希望同学们认真复习,考一个好的成绩。小编下面为大家带来北京七年级上册期中语文试题,希望对同学们提供帮助。
一、语言积累和运用
1.看写字 ,看字写出
纳罕 训jiè 磅bó 绽 开 闷 热 liáo 亮 发jì 收liǎn 。
2.结合具体语境,给下列蓝色词语注音。
①我落 () 在较后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他们向上爬。
②我把脚移到右边,全身颤() 抖,冷汗直冒。
③混 () 着青草味儿,还有各种花的香。
④一点点黄晕 () 的光,烘托出一片安静而和平的夜。
3.找出下列句子中的错别字并加以改正
(1)溪水因枯河见石更清冽了。
(2)火红的太阳哄烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,仆打着远处的山、天上的云。
(3)自上而下全是那么晴亮,那么篮汪汪的。
(4)杜鹃花还没有伶落,就听见断继的蝉声了。 。
4.结合句子,下列句子中加点词语的理解不正确的一项是( )
A.想起秋风颜色,就宽恕了那烦人的聒聒.
聒聒:指蝉的叫声是持续嘈杂,使人厌烦的
B.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙.
卖弄:指炫耀,指鸟儿四处炫耀自己的叫声,作者表示讽刺
C.济南的冬天是响晴的.
响晴:(天空)的晴朗无云,指济南的冬天特别的晴朗
D.那些朝天举着喇叭筒的高粱,玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力.
匍匐:爬行,拟人的手法形象地描写瓜秧伏在地上生长的样子
5.与下面的句子衔接恰当的一句是( )
这地方本来就偏僻,,不一定能找到。
A.他是先进次来 B.何况他又是先进次来
C.即使是他先进次来 D.尽管他是先进次来
6.下列作家作品知识错误的一项是( )
A.《观沧海》﹣﹣﹣东汉﹣﹣﹣曹操
B.《济南的冬天》﹣﹣﹣现代﹣﹣﹣老舍
C.《天净沙•秋思》﹣﹣﹣唐﹣﹣﹣马致远
D.《贝壳》﹣﹣﹣台湾﹣﹣﹣席慕容
7.学校的美好环境靠大家,在学校的走廊,图书馆,花台,教室……我们需要一些标语牌,提示同学们保护环境,请你选择一处,仿照下面句子,写一个提示牌,提醒同学们。
例句: 花台﹣﹣﹣﹣﹣花儿对你微微笑,你的手下要留情。
仿句:( ) 。
二、默写
8.(1)() () ,树木丛生。(《观沧海》)
(2)《钱塘湖春行》中描写早春植物的语句是 , 。
(3)《次北固山下》中蕴涵新事物总是在旧事物中孕育产生这一哲理的句子是 () , () 。
(4) () , () ,各做各的一份儿事去了, () ,刚起头,有的是功夫,有的是希望。
(5)《秋天》中用拟人的手法暗示丰收的语句是 () 。
(6)《论语十则》>中阐述学习和思考相结合很重要的话语是:“() ,() 。
(7) () ,不亦君子乎? ( 《论语十则》
三、文言文阅读(本大题共1小题,共8.0分)
9. 文言文阅读
【甲】 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也
【乙】 郑谷①在袁州,齐己②因携所为诗往谒焉③.有《早梅诗》曰:“前村深雪里,昨夜数枝开。”谷笑曰:“数枝非早也,不若一枝则佳。”齐己矍然④不觉兼⑤三衣⑥,叩地膜拜,自是士林⑦以谷为齐己一字之师
【注释】①郑谷:唐朝诗人。 ②齐己:唐朝和尚,善诗。 ③谒焉:拜见他。 ④矍然:惊讶的样子。 ⑤兼:提起。⑥三衣:和尚的大衣、上衣、内衣合称三衣。 ⑦士林:读书人之中
(1)下列语句中“之”意思字与【乙】文“一字之师”中“之”字相同的一项是_____
A.王凝之妻 B.其此之谓乎 C.反击之力 D.下车引
(2)填
【甲】文中描述了一个温馨的学习场景。谢安与他的子侄们在家中“讲论文义”,正赶上“雪骤”,于是他欣然说:“白雪纷纷何所似?”子侄们的答案可能不少,但作者只录下了两个:一个是谢朗觉得“撒盐空中差可拟”,意思是说“______”;另一个是谢道韫把“白雪纷纷”比作“______”,她的杰出表现,被后世赞为“______”(A.咏雪之才 B.咏絮之才 C.咏诗之才).【乙】文中齐己拜谒郑谷讨论诗文。郑谷只改一字,便使齐己的诗意境更加优秀,成为齐己的“一字师”。古人强调,只要身边有可学之人,就应有虚心求教的态度,正如孔子所说的
(3)【甲】【乙】两文记述的都是文人在赏雪时题诗的故事,但诗中描写的侧重点各有不同,请你说出它们的不同之处。
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