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北京高中如何提高语文阅读能力！语文总是一些同学不喜欢的科目，关于这门科门，你愿意学习什么呢？高中如何提高语文阅读能力呢？快来和小编一起看看吧！下面就是小编为大家带来的北京高中如何提高语文阅读能力！希望可以帮助到大家。
北京高中如何提高语文阅读能力
先进、注意摘取原文
离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题较重要较有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够“抠”出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。
第二、确定区域圈点勾画
阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时训练要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。
第三、巧用信息整体把握
阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。
做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说，则要主语其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。
答题步骤和要求：
1.读懂题目，逐字逐句去看，一定要理解题目。
2.找出题干中的核心信息，也就是关键词(答题的重要词语)。
3.根据关键词，迅速(粗略去看文章)从文中找到阅读区域(某段或者某句话)。
4.从阅读区域内找出与关键词相关的信息。
5.提取所有相关信息，不要遗漏。
6.检查是否找全了答案(还是根据关键词进行核对)。
7.认真书写答案，但要注意分点答题，即分成①②③④⑤等答题，而且采用竖直并列形式书写，决不能一个接一个连在一起，更不能一股脑不分点笼统地去答，否则，会被扣分。
一、寻找自己感兴趣的书，例如女生可以多读文学作品、古诗词选本;男生可以多读读科普读物、历史小说。男女生都可以或者说应该读一读名人传记。
二、选择课外读物时应该尽可能与教科书里的作品有关联，这样容易引起你的阅读兴趣，当老师在课堂里讲解时会引起你的共鸣，你也有发挥的天地。比如《诗经》、林语堂的《苏东坡传》等。
三、不要好高骛远地啃难读的书，现在一些相关人士号召我们读经典，往往陈义过高不着边际。我就曾看到过一个高二孩子在读钱钟书的《谈艺录》，可能是他老师介绍的，读了两个月，读不下去了。要知道，读书要循序渐进，否则会伤害你的胃口。
四、在阅读过程中建立一个“网络”，将读过的书以及书里出现的人名和作者名联成一个系统。这样也便于记忆。
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