北京
单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
北京高中语文阅读班！一个人的行为习惯是很重要的，一个人的谈吐同样不可以忽视，高中语文有哪些阅读班呢？快来和小编一起看看吧！下面就是小编为大家带来的北京高中语文阅读班！希望可以帮助到大家。
北京高中语文阅读班
北京语文阅读班二班
课程名称：语文阅读班二班
适合对象：阅读理解、好句积累、写作技巧等方面的欠缺的小孩子
课程费用：询底价
班型：白天班,晚班,周六周日
班级班制：小班
课程课时：开课
日期：滚动开班
上课地点：总部(西城校区)
课程内容
(1)阅读班
时间授课内容上课形式上课时间
8月21日语法常识、消极修辞、成语词语、语言运用;直播+视频13:30-15:30
(共12小时)
8月22日形式逻辑、论述类文体、实用类文体;
8月22日古诗鉴赏(《诗经》，唐宋诗词);
8月23日文言文(各种文体);
8月24日现代文(小小说);
8月25日现代文(现代散文)。
(2)作文班
时间授课内容上课形式上课时间
8月21日中作文有多少种写法;直播+视频15:45-17:45
(共12小时)
8月22日作文的情与趣;
8月22日作文的理与境;
8月23日作文的章法与逻辑;
8月24日作文的语言与力量;
8月25日优异作文是怎样炼成的。
人物形象技巧题
这类题型主要考查对塑造人物形象的技巧的辨析鉴赏能力，对于这类题型的回答，首先要明确刻画人物形象的技巧有哪些。
(一)刻画技巧
1、形象描写。形象描写是对人物形象的描写，包括人物的容貌、神情、姿态、风度和服饰等。作用是刻画人物的性格特征，表现人物的精神面貌，透露人物的内心活动，揭示人物身份境遇，显示人物性格变化等。
2、神态描写，作用是表现人物在不同境遇中的神情变化，揭示人物内心活动，反映人物的心灵状态、性格特征及思想情感的波动和发展过程，使人物形象更加丰满充实;
3、心理描写，作用是揭示人物的内心世界，交代人物的思想基础、行动的内在依据;
4、语言描写，包括对话描写、独白描写等，作用是表现人物性格，反映人物的内心活动，显示人物的身份、地位;
5、动作描写，作用是表现人物的性格、心理、品质、身份、地位、处境、状态等;
6、细节描写，如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等，作用是刻画、突出人物性格，推动情节发展，营造氛围，渲染时代气氛，深化主题;
7、其他术语：工笔、白描、正面描写(形象描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写、白描、工笔)、侧面描写(环境描写、对比、衬托、烘托)、对比、衬托、烘托及修辞手法等。
(二)提问形式
1、作者采用了什么表现手法刻画某某人物?请简要分析。或：分析文章对某某人物进行描写的具体方法及其作用。或：文章是如何塑造某某人物形象的?请结合具体内容作简要分析。
这种提问形式主要考查对人物形象刻画技巧的辨别，完整规范的答题格式一般为：①指出表现人物形象的手法是什么;②分析这种手法在文中是怎样体现的;③点出这种手法的作用、效果，即刻画了什么样的人物形象。当然，在具体答题时要根据题目设问的实际情况对这三个步骤稍作顺序上的调整或取舍。
2、文中对某某人物的某某描写，有什么作用?请简要分析。
这种提问形式主要考查对人物形象刻画技巧的作用的理解，完整规范的答题格式一般为：结构(与上下文关系、对情节发展的作用等)作用+内容(对人物刻画、主题表达的作用等)作用。
3、赏析文中的某某描写。
这种提问形式主要考查对人物形象刻画技巧的鉴赏，可以从表达方式、修辞手法、表达效果(作用)等方面入手。
点击金数据：https://jinshuju.net/f/PSsq6s，后可获得打包资料，选择系列视频课程+选择技巧课程+选择知识点总结。
想要了解【语文选择】的相关资料，请点击加入【爱智康高中交流福利群】
，并直接向管理员“小康康”索取！爱智康高中交流福利群会不定期免费发放学习资料，高中以及高考政策等相关消息，请持题目，续关注！
以上就是小编特意为大家整理的北京高中语文阅读班，希望对有需要的同学提供帮助，选择理解是高考重要的题型之一，同学们在平时一定要加强选择理解的训练，较后小编祝同学们学业有成，更多资料欢迎拨打爱智康免费电话：
!那里有专业的老师为大家解答。
相关推荐：
相关文章推荐