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北京高中语文做题方法！不管做什么都要讲究方法，一个适合你的学习方法会有很多的好处，高中语文做题有什么好用的方法呢？快来和小编一起看看吧！下面就是小编为大家带来的北京高中语文做题方法！希望可以帮助到大家。
北京高中语文做题方法
人物形象概括题
这类题型主要考查对人物形象特点、心理、情感的概括归纳能力，解题思路：
1、从故事情节的发展变化中把握人物性格。情节往往是人物性格的形成发展的过程。
2、从人物之间的矛盾冲突中认识人物性格。在激烈的矛盾冲突中，人物的思想性格往往反映得较充分较深刻。
3、从描写手法中认识人物性格。作品对人物的形象描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等，都是表现人物的思想感情和性格特征的。
4、借助历史背景、社会环境、自然环境、活动场景及人物关系来认识人物性格。
5、注意从作者对人物的介绍和评价中把握人物基本特征。
(一)概括、分析人物特征
提问形式主要有：
1、文中某某是一个怎样(什么样)的人物形象?请结合文中具体内容进行分析。(或：结合全文，简要分析文中某某的形象。)
对于这种提问形式的回答，要先从总体上对人物形象进行定性概括，即用一个长单句的形式表述该形象的个性特征(形象、性格、精神、品质、思想等)和身份地位特征等;再结合具体文本分条分点作具体的分析，即这些个性特征在文中是如何体现出来的。
完整规范的答题格式一般为：某某是一个个性特征(A、B、C……)+身份地位特征的形象。①分析个性特征A;②分析个性特征B;③分析个性特征C……。
2、某某人物形象具有哪些(什么样的)特点或品质(精神、思想等)?请结合文章内容概括分析。
对于这种提问形式的回答，要注意这个“特点(特征)”可能涵盖的内容，如形象特征、性格特征、气质特征、品质特征、精神特征、思想特征等。因此，要注意审题，看题干要求的指向性是什么，切忌张冠李戴，答非所问。组织答案时，要先概括后分析。
完整规范的答题格式一般有两种：
先进种答题格式是先概括出所有特征，然后再逐一分析，即：某某具有个性特征A、B、C……。①分析个性特征A;②分析个性特征B;③分析个性特征C……。
第二种答题格式是每概括出一个特点，就分析出一个特点，即：①个性特征A+分析;②个性特征B+分析;③个性特征C+分析……。
(二)概括、分析人物心理和情感
提问形式主要有：1、概括、分析人物心理
刻画人物心理的主要方法：A、心理概述，就是作者对人物的内心活动直接叙述;B、内心独白，就是人物自己站出来把内心活动和盘托出;C、梦境和幻觉，通过人物的梦境和幻觉来展示心理;D、借助环境衬托心理，既有乐景乐情、哀景哀情的正衬，也有乐景哀情、哀景乐情的反衬;E、通过刻画人物的神态、语言、动作等综合手法来暗示和表现人物心理。要通过人物的语言、动作描写来分析人物心理，有时还要结合作品的大背景和具体的情景来分析。每一神态、动作或语言的描写要与所表现出的心理一一对应，不能张冠李戴。
(1)某某内容体现了人物怎样的心理?
(2)概括某某人物的心理变化过程。
2、概括、分析人物情感
(1)某某内容表现了人物什么样的情感活动。
炼字题的赏析技法:
1.看字词是否传神。所谓“传神”，就是要分析词语在诗歌中所表现出来的凝练形象、鲜明生动的特点，特别要注重对动词、形容词、副词的咀嚼。在鉴字赏词中要学会结合语境去揣摩词语的生动形象、凝练传神，进而体会词语在全句或整篇中的表达效果。
2.看字词是否表情。所谓“表情”，就是要分析词语所传达出来的情感、意愿。诗歌语言既注重生动形象、凝练传神，又注重借助动词、副词来表情达意，要善于结合全诗来揣摩作者所要表达的情感、意愿。
3.看字词是否造境。所谓“造境”，就是利用词语的凝练与含蓄来营造诗歌的意境。古人写诗很讲究意境，而字词的妙用就能给诗创造美好的意境。
4.看字词是否显性。所谓“显性”，就是词语里能凸显人物的性格特征。
炼字题的答题步骤:
1.(指明要鉴赏的字)简明解释这个字在具体诗句中的含义。
2.把该字还原到诗句中，展开想象和联想描述这个字(与整个诗句)所展现的景象。
3.简明指出这个字营造了怎样的意境或者表达了作者什么样的感情。
炼句题的答题角度:
1.弄懂所给句子的基本素思，进而把据其内容情感的内涵。这是从句子的内容、情感方面出发的，也是货析句子的前提。
2.从语言特点出发，有的句子倒装，有错位的美:有的句子对仗，有整伤的美:有的句子互文，有开合的关:有的句子长于炼字，有凝练的美。
3.从表达技巧出发，有的运用修辞手法，有的运用表现手法。一般而言，高考选取的句子，都是在表达上有特色的句子。鉴赏时就是要分析出其在表达上的特别之处。
4.从句子的位置出发,把它放在全诗整体的框架内，
做到句不离篇。句子处在诗中不同的位置，其作用甚至
手法都有所不同。高考所选句子的位置一般有三处:首句，有点题、开篇、莫定基调之妙中间句(如绝句的第三句，词的中间句)，有转折文意人承上启厂的作用;尾句，或卒章显志，或另辟新境，尤其是以景结情句，有含蓄隽永之妙。
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