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北京初中如何提高语文阅读理解能力！在语文的试题中阅读理解题型是分值占比高的题型，所以如果同学们掌握了阅读理解的解题技巧，同学们的语文成绩就能有了一个质的提高了，下面就是小编为大家带来的北京初中如何提高语文阅读理解能力！希望可以帮助到大家。
北京初中如何提高语文阅读理解能力
1、关键词句、标题的把握
关键词句在文章中一般可以归纳为开篇、结尾、段首的先进句话或中心句。一般来讲这类语句都会是一篇文章或者一段话的中心思想。抓住了关键句，就抓住了文章的中心，抓住了作者的思想脉络。
文章标题大概分为三种：
①较基本的是概括中心思想或者论点;
②反映作者情感基调和思想目的;
③引发读者兴趣。无论是反问还是独创，那些标新立异的标题总是容易引起读者兴趣。
文章还没开始就有一种悬念，读者只需随作者的思路去寻找答案。
2、结合问题，整体把握
阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说，则要注意其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。
3、速读与精读结合
拿到一篇文章，首先快速阅读、浏览;随后查看问题，带着问题再一次快速阅读，进行圈点勾画;较后锁定重点进行精读分析作答。这样乍一看很费时间，其实效率很高的，关键在于速度技巧的掌握。 在平时阅读训练时，要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯基本就能形成较强的分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。
4、不要脱离原文
离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题较重要较有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够"抠"出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。
5、抓细节
①细节刻画总是容易让人刻骨铭心。一般来说细节描写是以生活中细微而又典型的情节，这包括人物、情景、场面的生动细致的描绘。
②环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。环境的描写、刻画往往是作者中心思想的一种体现，我们在阅读时可以根据环境的作用揣测作者的用意，理解文章的思想。
环境的6种作用：
1.给出事情发生的地点，提高真实性;
2.是人物心情的写照;
3.寄托出一份情感;
4.彰显人物性格和品质;
5.推动事物的情节发;
6.进一步深化作品的主题。
把握细节是理解、鉴赏、评价文章的关键。平时多留意、多训练对提高写作能力也是有极大的帮助。 任何一种能力的掌握都不是信手拈来的，他需要一个积累、训练的过程，阅读能力是这样、写作能力亦是如此。较基本的就是多读多练多揣摩，这是提高阅读能力的基础。再者，结合运用一些阅读理解的技巧，提高阅读能力将不是什么难题。
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