北京七年级下册暑假生活答案

　　北京七年级下册暑假生活答案！同学们这个学期的期末诊断成绩如何呢，现在同学们已经放暑假有一段时间了，在这段时间里同学们有没有认真反思自己呢，还有假期功课进度如何了呢？下面就是小编特意为大家整理的北京七年级下册暑假生活答案，希望对大家能够有帮助。祝同学们学习进步。

 

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北京七年级下册暑假生活答案

 

参考答案

一、(12分，每小题3分)

1.B

2.D(A.误用褒贬。趋之若鹜含贬义。B.不合语境。茕茕孑立指孤单无依靠地独自生活。C.重复累赘。生灵就是指人民、百姓。)

3.A(B.语序不当。应将“曾经位置世界先进”作为“俄罗斯网球名将”的定语。C.不合逻辑。“预言”和“，得以实现”自相矛盾。D。成分残缺。应在“扩大”后加上“的形势下”。)

4.C(应从句式特点和内容照应两方面思考作答。)

二、(9分.每小题3分)

5.C(A不是解说。B.基因检测的对象在文中指癌症患者。D.原文是让“一些女性”患者避开化疗，而不是所有乳腺癌患者。)

6.B(较终目标应是确定对这些患者来说适合的药方是什么。)

7.B(治愈癌症不是只找到此基因就能做到的。)(9分，每小题3分)

8.B(摄：提起。)

9.D(A.前“于”介词，表处所;后“于”介词，表对象。B.前“以”介词，用;后“以”介词，因为。C.前“其”语气助词，无义;后“其”代词，她。D.两个“而”都是连词，表承接。)

10.B(孤鹤孤独的形象正合同样感受孤独的作者之心。)(23分)

11.(10分)

(1)返回登上小船，纵船到江心，任凭小船漂到什么地方，就在什么地方歇息。(5分。反放焉译对一处给1分，译出大意给2分。)

(2)昨天晚上，飞着叫着经过我的，不是你吗?(5分。畴昔者非译对一处给1分，译出大意给2分。)

12.(8分)

(1)采用由情及景的手法，表达了莺莺不忍离别的深情。用了对比、拟人、夸张、对偶、叠词等修辞方法。“迟”和“疾”的对比，鲜明反映莺莺难舍难分的心理;“倩疏林挂住斜晖”用拟人，请疏朗的树林挂住流逝的日光，形象表现莺莺恨时光太快，留恋不舍分离之情;听“去也”松了金钏，望“长亭”减了玉肌用夸张，逼真形容出莺莺离别前所受的心理折磨。(4分。情景关系1分，修辞手法写出任意三种即得3分。不作分析扣1分。)

 

(2)“残”“废”“瘦”空”四个形容词形象鲜明.虚实结合地呈现了南京城郊战后伤痕累累的凄凉景象。“残军”“瘦马”虚实相对，凸显败军溃逃的狼狈;“废垒”“空壕”

 

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