北京
单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
2019年北京市八年级暑假语文复习知识点：说明文阅读。同学们平时阅读的文章五花八门的，有很多种，但是比较偏多的应该就是我们的记叙文，所以对于说明文来说，同学们还不是很了解，下面为大家带来2019年北京市八年级暑假语文复习知识点：说明文阅读，希望对同学们提供帮助。
想要了解【初中语文】的相关资料，请点击加入【爱智康初中交流福利群】
，并直接向管理员“小康康”索取！爱智康初中交流福利群会不定期免费发放学习资料，初中以及中考政策等相关消息，请持续关注！
2019年北京市八年级暑假语文复习知识点：说明文阅读
（一）说明文阅读（18分）
一、常见的说明方法和作用
1.举例子：通过举xxxx例子，具体形象的说明了xxxx,说服力强。
2. 作比较：通过________ 与 ________ 的比较，突出_______事物的______特征
3.打比方：把xx比作xx生动形象的说明xxxx。
４.列数字：通过列xxxx数字，具体准确的说明了__________
５. 分类别：条理清晰的说明了xxxx的几种情况。
6.引用：（1）引用诗词：通过引用xxxx诗词，生动形象的说明了xxxx,增添文采。
（2）引用俗语：通过引用xxxx俗语，通俗易懂的说明了xxxx，使说明内容更充实，具有说服力
（3）引用权威人士的话：通过引用xxxx的话，说明了xxxx，更具权威性和说服力。
7.摹状貌：通过描摹________，生动形象的说明了__________
8.作诠释：具体解释说明了_________，通俗易懂，易于读者理解。
9.下定义：准确严密的揭示了_______的内涵。
三、说明文语言特点：
（一）准确性、严密性：
1、表估计、推测：大约、可能、左右、好像…
2、表限制：①时间（当时）；②范围：绝大部分、一部分、全、都、一切、有的、许多、一小部分、一律；③程度：几乎、至少、仅、居然、甚至、大大、极其、非常、较、很、颇、挺
④表主次关系：主要、次要
⑤表一般情况：一般、往往、通常
⑥表信息来源：
据…推测 据…预测 相传（具有不确定性）
据…统计 据… 调查 据…测定 据考证
（具有科学性、权威性和可信度）
（二）生动性，形象性。
1、看修辞，找准比喻和拟人；
2、描写，摹状貌一定是描写，描写不一是摹状貌
3、引用诗词
4、人称：先进、二人称真实可信、亲切自然
[题型]
一、概括说明对象特点的题或考查主要说明内容的题，要注意逐段提取，不要遗漏，宁多不少。（一般为第1题）
二、题目
1、好处
①手法(修辞如：拟人、比喻、对比)及好处
②点明说明对象***或点明说明中心***
③激发读者阅读兴趣、引起读者的思考
2、拟题：
以说明对象或主要说明内容为题，找文中反复出现的关键词句。
三、开头的好处
1、手法(说明方法如：举例子、引用及修辞如：拟人、设问)及好处
2、本段段意
3、点明说明对象***或点明说明中心***
4、引出下文对______的介绍
5、激发读者阅读兴趣、引起读者的思考
四、说明语言：
1.分析词语的表达作用。
分析词语体现了说明文语言的哪个特点；
准确严密性步骤：
词义+表ＸＸＸ +带词释句义后概括本句内容 +从而体现了本段的中心（有时需要加全文中心，有时还要注意，句子所体现的作者的感情倾向。例如：合格率只有百分之三，说明了作者对此的失望之情。）+体现了说明文语言的准确严密性。
生动形象性步骤：
词义（语境义）+手法（修辞:拟人）及作用 +带词释句义概括本句内容+从而体现了本段的中心（有时需要加全文中心）+体现了说明文语言的生动形象性
2.加点词语能否去掉,为什么？
不能 +释词+表ＸＸＸ+带词释句义及效果+体现了语言的准确严密性+去词后句意及效果
3.加点词语能否换掉,为什么？
①不能 ②原词词义③改词词义④原词比改词更能说明__________⑤用原词更准确(或更生动形象)
4、比较下面两句话,那句更好?
哪句更好+句中多出的词或原句所多句子的手法及作用+另一句的不足
五、说明方法：
1、画线句的表达效果
说明方法及作用+句义+从而说明了本段或全文中心
2、填写概括语段内容的语句：
联系其它语段的中心句，仿写应准确、全面地概括本段段意。
3、填写过渡句
（联系上下文，前半句承上，后半句启下，语言流畅。）
小编推荐：
这一期的2019年北京市八年级暑假语文复习知识点：说明文阅读小编就介绍到这里，希望对有需要的同学提供帮助，新的学期开始了，同学们一定要认真对待新学期的学习，争取能取得更好的成绩，成为全新的自己。更多试题辅导，请拨打免费咨询电话：
！
相关文章推荐