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2019北京房山区高二下学期期末英语试卷及答案

2019-05-27 11:11:39 来源:佚名
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  2019北京房山区高二下学期期末英语试题及答案!高二已经接近尾声,你想成为一个什么样子的人呢?你希望诊断是一种什么样子的存在呢?下面是2019北京房山区高二下学期期末英语试题及答案!学习是不断提高和积累的过程,机会总是留给有准备的人的,同学们加油!

 

 

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  2019北京房山区高二下学期期末英语试题及答案

 

 

暂未公布

2019北京房山区高二下学期期末英语试题及答案暂时没有公布,诊断结束后,会先进时间分享给大家,所以大家要时时关注哈!

 

  高二英语复习方法:新概念英语单词记忆技巧


  一、相关词记词法


  英语中有一部分词汇在拼写方面有相似处,而其意思也有一定的联系,我们将这些词汇称为相关词。了解了这些特点,我们在记忆词汇和猜测词汇时都会变得容易一些。例如:大家都熟悉positive(积极的),而如果我们在阅读时遇到了词汇negative,是否一定得查词典呢?如果我们了解这种词形相关、词义相反的规律,我们完全可以猜出并记住此词的意思是消极的。


  二、 树根记词法


  看到一个单词,把它看成树根,在找出与它想关联的其它词作为分支,如同义词、反义词、同类词和同音词等等。例如:我们在记忆enormous表示“巨大的、大的”这个词汇时,可以同时将其他具有相同的语意的英语单词结合起来,记忆如:big,large,huge,great,grand,imme e,colo al,gigantic,titanic,terrific,prodigious,gargantuan,gro ,ma ive,mammoth等等。同时联想记忆它的反义词,如:little,small,tiny,minute,petit,microscopic等等。


  三、词根词缀记词法


  分析英语构词对我们进行英语单词的记忆非常有帮助,准确定义词根和词缀,可以帮助我们分析出每个新词和生词是怎样产生的,其意义是如何演化出来的,这样知其然又知其所以然地来记忆词汇,当然可以达到事半功倍的效果了。词根词缀记忆法口诀:前缀改变词义,后缀改变词性。例如:词根“it”表示“go”的意思。怎么记?乍一看可能会抓狂,但只要想想“exit”就好办了,出口的用处是让人go out,即有“exit= go out”,而前缀“ex”=“out”,所以剩下的“it”=“go”;再看“visit”,参观的意思是走一走,看一看,即有“visit = go & see”,而“vis = see”(我们知道vision是“视力”,visual是“视觉”),所以剩下的“it”还是“go”的意思。


  四、意义组合记词法


  英语词汇中有些字母组合既不是词根,也不是词缀,但是这些字母组合在一起也有一定的意义,在由其构成的词汇中具有一定的共性,因此,我们可以在英语词汇记忆时,有意识地总结归纳一些意义组合,并以此为依据来帮助自己掌握一些不太容易记忆的单词,同时也可以为我们猜测某些词汇的基本含义奠定基础。例如:英语意义组合wr-的意思是“扭曲、拧、绞、歪扭”等。而以此意义组合开始的单词有:wrestle(角力,摔跤),wrangle(口角,争吵),wrap(包,卷,缠绕),wreath(花环,花冠),wreathe(遮盖,覆盖,环绕),wrench(猛扭,猛拉,突然的扭转),wrest(夺取,扭夺),wriggle(蠕动,扭动,蜿蜒行进),wring(拧,扭,绞出)等等。


  较好,凡事想要成功都不可只靠三分钟热度,要持之以恒,并不断反复,才能成功。

 

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