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2019北京房山区高二下学期期末语文试卷及答案

2019-05-27 11:11:05 来源:佚名
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  2019北京房山区高二下学期期末语文试题及答案!高中三年的时光,已经进行到下半段了,你准备好接下来的计划了吗?下面是2019北京房山区高二下学期期末语文试题及答案!学习是不断提高和积累的过程,机会总是留给有准备的人的,同学们加油!

 

 

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  2019北京房山区高二下学期期末语文试题及答案

 

 

暂未公布

2019北京房山区高二下学期期末语文试题及答案暂时没有公布,诊断结束后,会先进时间分享给大家,所以大家要时时关注哈!

 

  高二语文复习方法:结合大纲注重积累


  高二是高中学习的关键时期,不仅课程任务重,而且很大程度上决定着孩子今后的发展方向,以及能否考入理想的大学。有着丰富教学经验的老师,向大家传授高二各学科学习技巧,希望对高二孩子掌握良好的学习方法、提高学习效率有所帮助。


  【语文】结合大纲,注重积累明确教学内容和要求


  《教学大纲》将高中语文的“教学内容和要求”分为阅读、写作、口语交际和综合性学习等部分。


  这些能力目标是在高中三年的学习里完成的,而高二正是在高一学习基础上的继续和延伸,是能力的进一步发展。因此需要我们进一步加强阅读,扩大阅读面,在阅读重领悟,自己的阅读能力。


  这些课文要精研细读


  具体到第三册的学习内容和方法,我个人的看法是,“文言文阅读”部分,选编的两个单元八篇课文是要精研细读的,这是形成阅读能力的前提,文章设计的文言知识,如通假字、古今异义、一词多义。词类活用。特殊句式和固定句式要在老师的指导下进行归类和积累。文言语感同样是要反复诵读才能形成的,因而要熟读课文乃至背诵,这样才有望形成一种能力,并迁移到课外阅读,达到“触类旁通”的效果。《读本》选编的文章正是教材的辅助,是检验自身阅读能力的很好的范本。要认真地阅读,走进古人的情感世界,领悟古人的人文情怀。


  就诗歌鉴赏而言,要把握中国诗歌特征。中国诗歌,注重意境的创设,讲究通过意象组合展示生活图景,从而传达诗人的审美体验。因而读诗,把握意象是很关键的,把握了意象,就能把握意境。要在教师的指导下,掌握读诗的基本要领,熟悉诗歌的表现技巧,从而达到鉴赏的目的,而这一切同样是要通过大量的阅读积累和反复诵读。细致掌握才能获得的。殊不知“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,这就道出反复诵读的重要性和必要性。诵读是读诗的基础;读诗而不能背诵等于不读。能背诵,则必定有所领悟。

 

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