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单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
2019北京海淀区高二下学期期末语文试题及答案！高中的知识没有初中那么简易，它其实是很复杂的，需要你一点点去掌握，去加油吧！下面是2019北京海淀区高二下学期期末语文试题及答案!学习是不断提高和积累的过程，机会总是留给有准备的人的，同学们加油！
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暂未公布
2019北京海淀区高二下学期期末语文试题及答案暂时没有公布，诊断结束后，会先进时间分享给大家，所以大家要时时关注哈！
高二语文复习方法：文言文中的异读
异读是指一个字在习惯上有两种以上的读法。文言文中的异读可分为三类。
一、通假异读。
当甲词与乙词通假后，即读乙词的音。例如“学而时习之，不亦说乎”中的“说”，通“悦”，就得读“yuè”音;再如“河曲智叟亡以应”中的“亡”，通“无”，就得读“wú”音，而不能读“wáng”音了。
二、破音异读。
前人又叫“读破”、“破音”。它是用改变字词的通常读音来表示不同词性和意义的一种读法。例如“沛公欲王关中”中的“王”，不读“wáng”音，而是读 “wàng”音，即由原来的名词转化为动词“称王、做王”;再如“此中人语云”中的“语”，不读“yǔ”音，而是读“yù”音，同样也是由原来的名词转化成了动词“告诉”。
三、古音异读。
有些专有名词，如人名、地名、官名、族名、器物名、姓氏等，因为专用，就有固定性，从而保留了古音。例如《石钟山记》“周景王之无射也”中的“射”，不读“shè”音，应读“yì”音。因为“无射”是周景王铸成的一种钟，称无射钟，它具有固定的特殊内涵。再如《送董邵南游河北序》“燕赵古称多感慨悲歌之士”中的“燕”，不读“yàn”音，应读“yān”音，因为“燕”是古代的地名(今河北省北部和辽宁省西部)。
弄清了文言文中的异读情况，朗读文言文时才能确保不会出错，不会闹笑话。
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