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2019北京海淀区中考二模语文试题评析！学习是一件长期的工作，同学们如果决心要好好学习，那么就一定要好好计划自己学习任务，对于不同类别的功课，利用不同的时间来处理，下面小编为大家带来2019北京海淀区中考二模语文试题评析，希望为同学们提供帮助。
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2019北京海淀区中考二模语文试题评析
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语文诊断复习方法
一、指导思想
以语文课程标准和中考诊断说明为指针，立足教材，结合孩子实际，研究复习方法，面向全体孩子，全面系统地提高孩子的语文能力和综合素质。
二、 复习目标
充分体现素质教育的精神和新课改的理念，通过复习，力争使孩子对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，巩固孩子的阅读理解能力和语言表达能力，提高孩子运用语文知识解决实际问题的能力。使每位孩子获得长足进步，力争在今年的中考中，合格率、均分和优分率都有大的进步。
三、复习原则
通过对2013年各地中考语文试题的分析，我们在2014年中考语文准备过程中，值得注意以下方面：
1、进一步认真学习课程标准和中考命题说明，做到准备有的放矢。
中考命题是遵纲守本的，必须认真分析，明晰、准确地把握中考语文诊断的范围和内容，减少盲目性。中诊断卷的总体布局是基本稳定的，各个试题的诊断目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等，都值得我们认真地加以研究。
2、学会分类整理，形成科学的知识网络。
语文学科不同其他学科，我们所学的知识都散见于每一篇课文中和每一堂语文课上，复习时应加强语文学科知识积累和能力培养，要注重对中学语文的基础知识、读写基本技能进行全面地归纳整理。
3、团结协作，共同提高。
本着互相学习、取长补短的原则，加强同科教师之间的经验交流与资料共享，发扬团队精神，争取共同进步，努力朝着统一进度、统一步骤、统一训练、统一课件。
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