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2019年北京初一语文相关知识点大全！语文成绩不好，想提高可不是一朝一夕的事情，同学们如果要语文成绩，就要认真的听课，功课注意复习，增加课外的阅读量，还有写作的时间，每三天写一篇作文，注意，修改作文的时间一定要长于写作文，下面小编为大家带来2019年北京初一语文相关知识点大全。
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2019年北京初一语文相关知识点大全
记叙文阅读
1概括文章的内容
人+事+结果（若文中所写的主要人物为一个人，则写主要人物；若两人，则写谁为谁做什么，结果如何，语言要简洁） 2环境描写的作用
小说中环境描写的作用：
面对这种题型，我们可从五方面进行思考：
1、交代故事发生的时间、地点（暗示怎样的社会环境）;
2、表现（衬托）人物的性格；
3、揭示（烘托）人物的心情；
4、渲染气氛；
5、推动情节的发展。
3赏析语句和散文相同
赏析语句是中考中可能会考的题型，首先要选择一个角度。可以从修辞，词语的运用或人物的描写角度等，写出了xx的特征及语句中所蕴涵的情感
答题公式为：这句话使用了xx修辞（或xx词语、xx描写），+表达效果+写出了xx的xx特征+表达了xx情感
修辞经常考的是比喻及拟人
比喻：把xx比作xx，生动形象的写出了……
拟人：将xx人格化，赋予以人的情感，生动形象的写出了……
排比：句式整齐，节奏匀称的写出了xx
选择的词语，大都为一些富有表现力的词语，如动词或形容词等
人物的描写：外貌描写 语言描写 动作描写神态描写 心理描写……生动形象的写出了……
若是赏析文中某个句子中的某个字的表达效果，从如下角度答：
A解释这个词语的本来意思 及在文中句子中的意思
B把意思带入句子中写出了xx，表达了xx情感
（六）、展开想象，对小说情节进行加工
（如：1、补充小说的空白或补小说的结尾 2、揣摩人物的心理活动）
4描写人物的心理活动题目
你就是文中的哪个人物，要设身处地的想，你在这样的情况下会有什么样的想法，大胆的表达出来，内容要丰富
方法指导：1）读懂内容，心中有数（2）注意语境关联，结构承上启下（3）如是人物描写，要符合人物身份（4）补充部分要符合当时情境（5）合理想象
小说技巧归纳
①文中运用了什么表现方法（细节描写、倒叙、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合、先抑后扬等）以及用它塑造形象时所起的作用；
②文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的；
③在语言运用上有何特点（例如：语言精练、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样）。
5某个段落的作用
较基本要从两个方面回答：a结构上b内容上
（一）结构上的作用：
1）点题 2）总起下文（或引出下文）
3）设悬 4）呼应（前后呼应、首尾呼应）
5）铺垫 6）过渡（承上启下）
7）对比 8）总结上文
9）提示中心（深化主题）
（二）内容上的作用
（1）描写的作用
散文中的描写主要包括景物、人物描写等。景物描写，主要考意境描写的作用，答题时，重点是景物描写对表达作者或人物思想感情的作用，要严格区分小说景物描写与散文景物描写的不同（小说景物描写是渲染气氛或交代时令（季节），衬托人物；散文景物描写是直接表达作者的思想情感或主题的；人物描写主要是考外貌、神态、动作、心理，有关细节描写的地方值得注意。人物描写主要是突出人物的思想性格。
（2）议论的作用
散文中的议论，往往是揭示文章的主题或和抒情结合在一起，表达作者的思想情感，此考点一般不单独出题
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