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2019年北京市九年级语文相关知识点总结！同学们在学习的时候，一定要好好规划及的学习任务，老师布置的功课千万不能拖延，要做到日日清，不但是功课要日日清，还有不懂的难题也要日日清，下面小编为大家带来2019年北京市九年级语文相关知识点总结。
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2019年北京市九年级语文相关知识点总结
作文：
参考主题：命题作文，与半命题作文为主。如“感恩”“幸福”“记忆”“改变”“拼搏”“爱”等主题。
注意强调：（懂得借鉴优秀写法，学会修改自己的作文，积累可迁移备用作文）
800字以上，6-9段为佳，书写要工整，以“我“来叙述，叙事要扣题，过渡要自然，详略要得当，语言要生动，开头要凝练，结尾要点题，思想要健康。
参功课目：
半命题：
1.“浪花”或含有“浪花”
2. “意外”或含有“意外”
3. …… 的选择
4.走过…… ，我无悔
5.不再……
命题：
1. 又见花开
2. 走在风雨中
附加题：名著阅读重要考点：
外国文学：《钢铁》《格列佛》《威尼斯商人》《鲁滨逊漂流记》《汤姆索亚历险记》
中国文学：《骆驼祥子》《水浒传》《繁星春水》《西游记》
考查形式：一部作品
考查题型：
1. ▲填空：作家、作品名称，人物辨认，情节概括或关联。
2. ▲问答题：根据文段内容写出之前或之后的相关内容情节，具体概括某情节过程，分析原因。（情节勾联）
3. ▲问题题：根据具体情节分析评价人物形象。
（1）要能结合选文或其它情节内容分析人物性格。（2）要能结合情节分析比较人物性格形象的异同。
4. 问答题：对作品具体内容发表自己的看法。（结合小说的主题，以《钢》为例）
5. 艺术特色和语言特点分析题。（背诵表格知识点，要能结合文段内容分析，以《钢》为例）
示例：（1）结合内容比较分析保尔与祥子形象的异同。（2）结合相关情节比较保尔与海伦·凯勒的相似之处。
考点一：汉语方案
本考点要求了解“汉语方案”，包括字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号等内容，能熟悉字母表，牢记声母和韵母、记清字母表中字母的排列顺序。
正确掌握规则，正确的拼写。要注意熟练运用以下内容：
①韵母iong只能和声母j、q、x相拼写，而韵母ong能跟b、p、m、f、sh、j、q、x以外的声母（c、ch、d、g、h、k、l、n、r、z、zh）相拼写。
②声母j、q、x只能和i行、<行韵母相拼写，而不能直接和其他韵母相拼写。
③韵母o可直接跟b、p、m、f相拼写，uo却不能跟b、p、m、f相拼写。相反，其他声母不能直接跟o相拼写，而只能跟uo相拼写。
④声调标调顺序口诀：o母出现别放过，没有B母找o、e；j、u并列标在后，单个韵母更别说。
⑤B、o、e开头的音节连在其它音节后，应用隔音符号隔开。
⑥大写和连写。此考点的重要内容为规则，同学们在学习中要重点掌握。
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这一期的2019年北京市九年级语文相关知识点总结小编就介绍到这里，希望对有需要的同学提供帮助，新的学期开始了，同学们一定要认真对待新学期的学习，争取能取得更好的成绩，成为全新的自己。更多试题辅导，请拨打免费咨询电话：
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