2019年北京市八年级语文相关必考知识点

2019年北京市八年级语文相关可能会考知识点！平时学习压力不重的时候，小编建议大家可以多背诵一些经典的文章，多了解一些有文笔有思想的文章，记诵大量的语言精华，那么就奠定了坚实的语文根底。，下面小编为大家带来2019年北京市八年级语文相关可能会考知识点。

 

 

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2019年北京市八年级语文相关可能会考知识点

 

一、常见叙事线索

 

1、人物线索：人物的见闻感受或者事迹

 

2、物品线索：某一有特意义的物品。

 

3、感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。

 

4、事件线索：中心事件

 

5、时间线索

 

6、地点变换线索找线索：

 

①文章的标题②各段反复出现的事物 ③文中议论抒情的语句④作者的思想感情（变化）⑤某一人物的见闻感受

 

作用：文章内容井然有序地组合在一起，人物的思想性格，事情的来龙去脉。

 

 二、记叙顺序

 

1.顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写（时间先后）. 作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。

 

2.倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。

 

3.插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。（比如：回忆往事）作用：补充、衬托出文章的中心内容（人物或事件）,丰富了情节，深化了主题。

 

三、人物的描写方法

 

1、形象（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）:交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。

 

2、语言（对话）描写

 

3、行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情）,并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。

 

4、心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。

 

四、环境描写：自然环境描写和社会环境描写自然环境（描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物）:渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、推动故事情节的发展。

 

社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）:交代故事发生的××时代背景，渲染××环境气氛。

 

五、记叙文的词语或句子的含义辨析

 

1.结合特定语境（即具体的句、段、篇、上下文）,分析词语的含义。

 

2.要注意词语的感情色彩（褒义、贬义、 中性）,明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义等。

 

3.注意语气或语调。

 

4.着眼于词句之间的搭配。

 

5、着眼于词义范围的大小、轻重程度。

 

6.注意言外之意（如：挖掘比喻句中的本体或者事物的象征意义，用平实的语言表达）.

 

 

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