2019北京高三二模考试化学物质分离提纯方法

　　2019北京高三二模诊断化学物质分离提纯方法!我们距离高考越来越近，所以要更加的认真！分离和提纯的方法还不是很多，大家只要认真一点都能掌握，但是容易忘记，来复习一下吧！下面看看小编为大家准备较新的2019北京高三二模诊断化学物质分离提纯方法内容，希望对大家的进步有所帮助。

 

      想要了解2019年北京高考二模诊断试题的相关资料，请点击加入【爱智康高中交流福利群】 ，并直接向管理员“小康康”索取！爱智康高中交流福利群会不定期免费发放学习资料，高中以及高考政策等相关消息，请持题目，续关注！

 

　　2019北京高三二模诊断化学物质分离提纯方法(一)

　　1.结晶和重结晶：利用物质在溶液中溶解度随温度变化较大，如NaCl，KNO3。

　　2.蒸馏冷却法：在沸点上差值大。乙醇中(水)：加入新制的CaO吸收大部分水再蒸馏。

　　3.过滤法：溶与不溶。

　　4.升华法：SiO2(I2)。

　　5.萃取法：如用CCl4来萃取I2水中的I2。

　　6.溶解法：Fe粉(A1粉)：溶解在过量的NaOH溶液里过滤分离。

　　7.增加法：把杂质转化成所需要的物质：CO2(CO)：通过热的CuO;CO2(SO2)：通过NaHCO3溶液。

　　8.吸收法：用做除去混合气体中的气体杂质，气体杂质必须被药品吸收：N2(O2)：将混合气体通过铜网吸收O2。

　　9.转化法：两种物质难以直接分离，加药品变得容易分离，然后再还原回去：Al(OH)3，Fe(OH)3：先加NaOH溶液把Al(OH)3溶解，过滤，除去Fe(OH)3，再加酸让NaAlO2转化成A1(OH)3。

　　10.纸上层析

　　2019北京高三二模诊断化学物质分离提纯方法(二)

　　一、分离和提纯的原则：

　　1.引入的试剂一般只跟杂质反应。

　　2.后续的试剂应除去过量的前加的试剂。

　　3.不能引进新物质。

　　4.杂质与试剂反应生成的物质易与被提纯物质分离。

　　5.过程简单，现象明显，纯度要高。

　　6.尽可能将杂质转化为所需物质。

　　7.除去多种杂质时要考虑加入试剂的合理顺序。

　　8.如遇到极易溶于水的气体时，要防止倒吸现象的发生。

　　二、分离和提纯常用的化学方法：

　　1.加热法：当混合物中混有热稳定性差的物质时，可直接加热，使热稳定性差的物质分解而分离出去。如NaCl中混有NH4Cl，Na2CO3中混有NaHCO3等均可直接加热除去杂质。

　　2.沉淀法：在混合物中加入某种试剂，使其中一种以沉淀的形式分离出去的方法。使用该方法一定要注意不能引入新的杂质。若使用多种试剂将溶液中不同微粒逐步沉淀时，应注意后加试剂的过量部分除去，较后加的试剂不引入新的杂质。如加适量的BaCl2溶液可除去NaCl中混有的Na2SO4。

　　3.酸碱法：被提纯的物质不与酸碱反应，而杂质可与酸碱反应，用酸碱作除杂试剂。如用盐酸除去SiO2中的CaCO3，用氢氧化钠溶液除去铁粉中的铝粉等。

　　4.氧化还原反应法：如果混合物中混有还原性杂质，可加入适当的氧化剂使其被氧化为被提纯物质。如将氯水滴入混有FeCl2的FeCl3溶液中，以除去FeCl2杂质;同样如果混合物中混有氧化性杂质，可加入适当的还原剂使其被还原为被提纯物质。如将过量的铁粉加入混有FeCl3的FeCl2溶液中，以除去FeCl3杂质。

　　5.转化法：不能通过一次达到分离目的的，需要经过多次转化，将其转化成其它物质才能分离，然后再将转化的物质恢复为原物质。如分离Fe3+和Al3+时，可加入过量的NaOH溶液，生成Fe(OH)3和NaAlO2，过滤后，再加入盐酸重新生成 Fe3+和Al3+。在转化的过程中尽量减少被分离物质的损失，而且转化物质要易恢复为原物质。

　　6.调节pH法：通过加入试剂来调节溶液的pH，使溶液中某组分沉淀而分离的方法。一般是加入相应的难溶或微溶物来调节。如在CuCl2溶液中含有FeCl3杂质，由于FeCl3的水解，溶液是酸性溶液，就可采用调节pH的方法将Fe3+沉淀出去，为此，可向溶液中加入CuO、Cu(OH)2、CuCO3或Cu2(OH)2CO3。

　　7.电解法：利用电解原理来分离提纯物质，如电解精炼铜，就是将粗铜作阳极，精铜作阴极，用含铜离子的溶液作电解液，在直流电的作用下，粗铜中比铜活泼的杂质金属失去电子，在阴极只有铜离子得到电子析出，从而提纯了铜。

　　2019北京高三二模诊断化学物质分离提纯方法(三)

　　例题

　　【例题1】下列实验设计和结论相符的是( )。

　　A.将碘水倒入分液漏斗，加适量乙醇，振荡后静置，可将碘萃取到乙醇中

　　B.某气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，该气体水溶液一定显碱性

　　C.某无色溶液中加Ba(NO3)2溶液，再加入稀盐酸，沉淀不溶解，则原溶液中一定有SO42-

　　D.在含FeCl2杂质的FeCl3溶液中通足量Cl2后，充分加热，除去过量的Cl2,即可得到较纯净的FeCl3溶液

　　解析：乙醇不可以作为萃取剂，A项错;石蕊变蓝，则肯定为碱性，B项正确。若原溶液中含有SO32-，生成BaSO3，再加入HCl，则与溶液的NO3- 结合，相当于HNO3，则可以氧化BaSO3至BaSO4，沉淀不溶解，C项错;加热时，FeCl3会水解，D项错。

　　答案：B

　　【例题2】下列除去杂质的方法正确的是( )。

　　A.除去CO2中混有的CO：用澄清石灰水洗气

　　B.除去BaCO3固体中混有的BaSO4：加过量盐酸后，过滤、洗涤

　　C.除去FeCl2溶液中混有的FeCl3：加入过量铁粉，过滤

　　D.除去Cu粉中混有的CuO：加适量稀硝酸后，过滤、洗涤

　　解析：CO2可以被澄清石灰水吸收，而CO不可以，故A项错。盐酸可以将BaCO3反应除去，而不能溶解BaSO4，故B项错;C项，2FeCl3 + Fe = 3FeCl2,过量的铁过滤，即可除去，正确;Cu和CuO均可以被HNO3溶解，故D项错。

　　答案：C

　　【例题3】下列说法正确的是( )。

　　A.仅用AgNO3溶液便可鉴别亚硝酸钠和食盐

　　B.重结晶时，溶液冷却速度越慢得到的晶体颗粒越大

　　C.乙酸与乙醇的混合溶液可用分液漏斗进行分离

　　D.用盐酸标准溶液滴定待测的氢氧化钠溶液时，水洗后的酸式滴定管未经标准润洗，则测定结果偏低

　　解析：A项，还需要用稀HNO3，看沉淀是否溶解，故错;B项，冷却速度慢，则易析出晶体，越慢晶体析出越大，正确。C项，乙醇和乙酸是互溶的，不分开，所以无法用分液法分离，故错;D项，未润洗酸式滴定管，相当稀释了盐酸，所用标准HCl体积增大，则出的NaOH浓度偏大，故错。

　　答案：B

　　【例题4】下列化学实验事实及其解释都正确的是( )。

　　A.向碘水中滴加CCl4，振荡静置后分开，CCl4层呈紫红色，说明可用CCl4从碘水中萃取碘

　　B.向SO2水溶液中滴加盐酸酸化的BaCl2溶液，有白色沉淀生成，说明BaSO3难溶于盐酸

　　C.向0.1 mol·L-1FeSO4溶液中滴加少量酸性KMnO4溶液，KMnO4溶液褪色，说明Fe2+具有氧化性

　　D. 向2.0 mL浓度均为0.1 mol·L-1的KCl、KI混合溶液中滴加1～2滴0.01mol·L-1AgNO3 溶液，振荡，沉淀呈黄色，说明AgCl的Ksp比AgI的Ksp大

　　解析：A项，是高中化学必修1中的一个很重要的实验——萃取实验;B项的叙述是错误的，在该实验中根本得不到白色沉淀，因为亚硫酸不可能制取盐酸;C项只能说明Fe2+具有还原性，因为KMnO4具有强氧化性，常做氧化剂。D项，沉淀呈黄色，说明沉淀是AgI，也就意味着AgCl的Ksp比AgI的大。

　　答案：A、D

 

 

　　相关推荐：2019北京高三二模诊断化学物质提纯的方法

　　　　　　　2019北京高三二模诊断化学有机物的颜色和气味

　　　　　　　2019北京高三二模诊断化学盐类

 

　　以上是小编对2019北京高三二模诊断化学物质分离提纯方法的详细介绍，只有把试题上涉及的知识点及书本上相应重难知识点吃透，通过试题演练才能牢固掌握，保证诊断时下笔如有神助。有关北京高考二模考前辅导及考后规划的课程，请直接拨打免费咨询电话：!学习靠的是日积月累，绝不可以眼高手低。坚持才能取得较后的胜利！加油！