2019北京高三二模考试英语一般过去时

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　　2019北京高三二模诊断英语一般过去时(一)

　　在宾语从句中，由于时态呼应的关系，一般过去时可以表示现在。如：

　　I didn't know you were here. 我不知道你在这儿。(were实际上指现在)

　　I didn't know you were so busy.我没想到你这么忙。(were实际上指现在)

　　另外，在某些特殊句式中，一般过去时也可以表示现在。如

　　It's time we started. 我们该动身了。

　　I wish I knew his name. 要是我知道他的名字就好了。

　　I'd rather you lived closer to us. 我希望你能住得离我们近点。

　　2019北京高三二模诊断英语一般过去时(二)

　　一、构成方法

　　一般过去时用动词的过去式构成，即在动词原形后加ed。

　　二、用法说明

　　1、表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态。常与yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day等连用。如：

　　He was here just now. 他刚才还在这里。

　　What did you do yesterday? 你昨天做了什么事?

　　2、在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。如：

　　We often played together when we were children. 我们小时候常在一起玩。

　　注：表示过去经常发生的动作还可用used to 和would。如：

　　He used to smoke a lot, but he doesn't now. 他过去经常抽烟，但现在不抽了。

　　Whenever we were in trouble, he would help us. 每当我们遇到困难，他都会帮助我们。

　　3、表示主语过去的特征或性格。如：

　　At that time she was very good at English. 那时她英语学得很好。

　　4、用在状语从句中表示过去将来。如：

　　He said he would wait until they came back.

　　5、一般过去时有时可以表示现在，多与 want, hope, wonder, think, intend 等动词连用，使语气更委婉。如：

　　I wondered if you could help me. 不知你能不能帮我一下。

　　6、有时用一般过去时也是时态一致的需要。如：

　　I didn't know you were here. 没想到你在这里。

　　注意：

　　1. 表示一系列的动作，尽管有先后，都用一般过去时，较后两个动词之间用and连结。如：

　　He opened the door, rushed out and then disappeared. 他打开门，冲了出去，然后就消失了。

　　2. 注意在语境中理解“我刚才/原来还不……”。如：

　　—Your phone number again? I didn't quite catch it. —It's 2566666. 请再说一次你的电话号码，好吗?我刚才没听清楚。是2566666。

　　2019北京高三二模诊断英语一般过去时(三)

　　从结构上看，过去分词要比现在分词简单得多，因为过去分词只有一种形式，它既没有完成式，也没有被动式。为什么会这样“简单”呢?因为从意义上看，过去分词本身既可表示完成意义，同时也可表示被动意义——既然自己就身兼数职，可以轻易地搞掂多种用法，所以就不用那么麻烦了。

　　用法一：表示过去

　　即表示过去某时已发生的被动动作——由于既有完成的意味，又有被动意味，符合过去分词的基本特征。如：

　　The paintings stolen from the museum haven't been found. 博物馆失窃的画仍未找到。

　　根据句意可知，“画被盗”的事已经发生了，属于已经完成的过去动作;另一方面，“画”与“偷”之间显然是被动关系，即“画”是“被”偷了，所以它又具有被动意味。

　　They found the windows broken. 他们发现窗户给砸碎了。

　　句中的过去分词broken表示窗户“破碎”在先，“发现”这一情况在后，因为先碎了，然后才能被人发现;另一方面“窗户”与“破碎”为被动关系，因为窗户破碎不是窗户自己在搞鬼，而是外界因素所致。

　　用法二：表示同时

　　即表示与谓语动词同时(或几乎同时)发生的被动动作。如：

　　Asked why he came, he kept silent. 问他为什么要来，他一言不发。

　　句中的过去分词asked一方面表示“问”与“他”之间为被动关系，即是别人问他(=他被别人问)，而不是他问别人;另一方面还表示“别人问他”与“他保持沉默”是同时的——当然，我们也可理解为asked要稍稍先于kept一点。不过，这没关系，这样更符合过去分词的基本用法特点。

　　用法三：表示状态

　　即现在已经存在的态或过去(当时)的存在的一种被动的状态。如：

　　The murderer was brought in, his hands tied behind. 凶手被带了进来，双手被绑在后面。

　　句中的过去分词tied表明“他的手”与“绑”之间为被动关系，同时它表明“绑着”这一状态发生在“凶手被带进来”之前。

　　用法四：表示经常性或泛指

　　过去分词有两个基本特点，一是表示被动，二是表示完成。但有时也有例外，比如下面的例子，虽然其中的过去分词也表示被动，但它们并不表示完成，而是表示经常性，或不表明具体的时间，带有泛指的意味：

　　He is a man loved by all. 他是一个受大家爱戴的人。

　　句中的过去分词loved表示“他”与“爱戴”之间为被动关系，但是它并不表示先后关系。

　　A letter sent by airmail should arrive sooner than the one sent by regular mail. 航空信应该比平信到得快。

　　句中的两个过去分词sent均用作定语，修饰其前的a letter和the one，虽然这里的sent带有被动意味，但是它并不表示完成，而只是陈述一种情况，没有时间的先后关系。

 

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