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2019年北京市初三语文现代文阅读理解训练：仰止钱塘潮！阅读真的很重要，同学们要培养自己的阅读习惯，在语文诊断中阅读理解占分比越来越大，同学们要想取得优异，就加强阅读理解的训练吧，下面为大家带来2019年北京市初三语文现代文阅读理解训练：仰止钱塘潮，希望对同学们提供帮助。
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2019年北京市初三语文现代文阅读理解训练：仰止钱塘潮
(1)一年一度的钱塘潮，总是吸引成千上万的人。观钱塘潮，我渴望以久，今天终于如愿以偿，目睹了钱塘江潮惊天动地的非凡场面。
(2)今天(注：今天：指1994年8月18日)，钱塘水一如既往地流淌着，两岸却挤瞒了人山人海的观潮者。有人翘首引颈探望江水，看看有没有动静；有人交头接耳，窃窃私语；有人扶老携幼，想挤占观潮较好位置。
(3)“来啊！海潮要过来了！”突然有人大声喊道。人海涌动，人头攒动，大家不约而同，踮起脚跟，伸长了脖颈，一同向东眺望。
(4)遥远的东方，只见白光微微泛起，天空中乱云漂浮。人群渐渐安静下来之后，隐隐约约从远处传来似有若无的极轻微、极琐细的声响，如同小蚊子的嗡嗡叫声，又像风吹铜丝般地细细振响。人们屏声息气，侧耳倾听。一为富有观潮经验的老人有把握地悄悄说：“没错，这正是海潮到来之前的预兆。”
(5)人海顿时活跃起来，盼望已久的时刻终于降临了。人群骚动，跑的，跳的，喊的，叫的，纷纷向江边拥挤。
(6)这时，只见东边模模糊糊，烟雾弥漫的江面上，在天水之间，一条雪白的哈达忽展忽卷横江而来。刹那间，日晕云奔，寒气扑面，人们不寒而栗。还没等人们回过味来，潮头伴随震天撼地的雷鸣般巨响铺天盖地抢到你的面前。任人们狂呼乱叫，也无法听到，潮声如雷贯耳，耳鼓庶几被摧裂。人们为观潮的兴致所陶醉，忘记了周围的一切，目不转睛地盯住海潮，只见潮头如“玉城雪岭际天而来”，惊湍飞掠，白沫四溅，大者如瓜，小者如珠，满江喯射，如雪峰崩塌、玉山倾倒一般。
(7)潮头如一座雪白楼房顷刻倒塌。潮头过后，依然是一浪接一浪，前浪涌，后浪追，浪推云，云裹浪，云浪交织，好象水与天在空中撞击，其声势之大，令飞鸟惊愕；其动响之巨，让鱼鳖破胆。整个江面上，如同万头雄狮齐声怒吼，如同千匹骐骥奔驰在广袤雪原。我没有打过仗，在战场上，万马齐奔的场面，不过如此吧？我虽然到过锡林格勒大草原，但没有欣赏过群马飞驰在辽阔绿毯的壮观镜头，我想，钱塘潮丝毫不会逊色于千万匹骏马奔驰在草原上。
(8)我为钱塘潮的气势陶醉了：我喜欢这种惊天动地的巨响，我欣赏这种压倒一切排天挞地的壮观，真想一跃而入海潮之中，成为海潮的一分子，推波助澜，使海潮更汹涌，更壮观。我也在海潮的涌动冲击下，洗却我的脆弱，试炼我的胆量，增长我的勇气，使我在社会动荡的激流中，永做屹立潮头的弄潮儿。那样，我的人生，才无愧于钱塘潮的陶冶和启迪。
1.这篇文章写了一件什么事？主要表达了作者怎样的思想？(4分)
答：
2.按要求在原文中用单横线划出下列相关内容的句子。(5分)
(1)第(4)段：海潮到来之前的预兆。
(2)第(6)段：海潮刚出现时的形态。
(3)第(7)段：海潮高潮时的情景。
3.作者对钱塘潮气势评价的词语是：。(限填8个字)(2分)
4.第(6)段中，作者从视觉、听觉、触觉等角度对钱塘潮进行描述。请按要求分别从原文中各找出一个语句。93分)
(1)。 (2)。 (3)。
5.对本文相关内容的理解，正确的两项是()
A.从文中看出，钱塘潮是由西向东推进的。
B.“一条雪白的哈达忽展忽卷”一句生动地写出横江而来的海潮景象，给人一种纯洁美好的感觉。
C.对海潮潮头的描述，作者用一个“抢”字写出其快速推进的气势，用“潮头如一座雪白楼房顷刻倒塌”写出海潮潮头猛然跌落的壮观景象。
D.写海潮“好象水与天在空中撞击”，“令飞鸟惊愕”，“让鱼鳖破胆”，目的是写出海潮在江面刚刚形成的情景。
6.“我也在海潮的涌动冲击下，洗却我的脆弱，试炼我的胆量，增长我的勇气，使我在社会动荡的激流中，永做屹立潮头的弄潮儿。”你读了这句话，一定回有许多感受，请把你的感受写在下面的横线上。(4分)
答：
1.“我”观钱塘潮；表达了作者要在社会动荡的急流中永做屹立潮头的弄潮儿的愿望。(4分，每句2分)(意思对即可)
2.(共5分)(1)隐隐约约…………细细振响(1分)(2)一条雪白的哈达……横江而来。(1分)(3)潮头如一座…………广袤雪原。(3分，每句1分，多划不给分)
3.压倒一切惊天动地排天挞地(2分，每空1分，三个词语写出两个即给助力能力)
4.示例：(1)日晕云奔；(2)潮声如雷贯耳；(3)寒气扑面(3分，每点1分，符合要求即给分)
5.BC(2分，对一项给1分)
6.(开放性试题，言之成理即可。4分)
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