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2019北京高三二模诊断语文准备知识点!一模结束，二模很快就要来了，大家是不是放松了？别有这种心态，我们的目标是高考，大家继续努力，加油呀！下面看看小编为大家准备较新的2019北京高三二模诊断语文准备知识点内容，希望对大家的进步有所帮助。
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2019北京高三二模诊断语文准备知识点(一)
非连续性文本阅读
非连续性文本考查的是在有效时间内筛选信息、提取信息、文本阅读和概括的能力，文本选材方向基本为我国优秀于世界的科技成就，亦或是具有特色的中国古典文化组成部分(民族乐器、建筑、家具等)。
2017年海淀二模的文本选材为“乐器”，2016年考查的对象为“诗意城市”。这样的题材实质上在暗示二模有意地在向非科技类、现代生活方向倾斜。此次海淀非连尽管打着较近火爆的“旅行青蛙”的旗号，但其考查的实质上是科技类材料。
想必二模相关人员也尴尬地发现，无论二模怎样出题，设置怎样的幌子，难度不高的二模题目会给考生高考前鼓足士气，但是并不能掩盖高考较终的难度。此次二模整体来看还是在向高考靠近。形式上来看，5分以上的基础题仍旧在提醒考生，字音字义字形和古诗句义此类基础是高考可能会考项。虽说平日难以积累，且目前距高考时间紧迫，但是临阵磨枪式的刷题也是可取的，至少能在考前感知高频考查的基础知识点并语感。
文言文阅读
二模的文言文试题一向“画风清奇”。论说类的文本是近三年高考考查的方向，然而近三年海淀区二模考查的文本皆为叙事类。虽然2016年和2017年的海淀区二模文言文功课叙事类文本显然难度低到了尘埃里，但是此次2018年海淀区的文言文试题难度略有。长篇幅的古文叙事增强了考生筛选信息的难度，且共计9分的概括类主观题与近三年较为开放灵活的高诊断题相比难度上也毫不逊色。
以此次功课的变化也能看到，语文试题整体篇幅不断增大，除了解题技巧以外，语文越来越注重考生短时间内的信息理解、筛选的能力。
2019北京高三二模诊断语文准备知识点(二)
古诗词阅读
古诗词近年趋势一直是对比鉴赏，各城区对此心照不宣，试题样式基本没有变化过。相较一模而言，本次功课还是比较简单的。严羽的《满江红》和王勃的《送杜少府之任蜀州》都表达了惜别和劝勉之情，且二者一个伤感一个旷达，对比起来还是比较明显的。此类难度较低、解答格式既定的试题，同学们尽量要拿助力能力。非助力能力的同学要注意措辞及诗词分析角度等问题。
散文阅读
考纲中写明了散文阅读文本的文体考查范围是散文和小说，但我们同样心照不宣的是，小说文本基本只在二模中出现，原因有如下：首先，由于篇幅原因，选取小说文本的出题难度高，不可控因素也较多;其次，从难度来看，短时间内散文要比小说难读许多，前者必然也就成为了考查的对象。所以，不建议同学们在平时做散文阅读训练时选择小说文本，毕竟高考较终并不考查这一类。
此次令人眼熟的客观题是在反复提醒考生，基础知识除了非连续性文本部分会考查以外，散文阅读这部分也要考上3分，名著阅读相关的客观题死守散文阅读较后一道题的位置稳占3分。另外，还没有熟练掌握散文阅读四大类题型答题步骤的同学们要抓紧复习了，此次海淀二模的散文阅读主观题按照理解含义题、概括题、赏析题依次排列。
微写作
微写作较为常见的方式是以抒情、描写、评论三类出现，而此次海淀区的功课中，描写、评论、抒情依次排列。评论类(议论)无论是微写作还是大作文，都是较好。所以，功课的倾向值得关注。但无论如何，三道功课都关乎名著，今年比之前的六本新增《论语》。七本名著阅读书目大家一定要好好看，至少掌握主人公性格特点、全书中心思想等内容。时间紧迫!
大作文
首先我们来看作文功课形式的特点。
近两年的作文试题一向言简意赅，去年的高诊断题是“共和国，我为你拍照”和“说纽带”，同是跟在字数不多材料后的命题作文。
反观近两年的海淀二模作文功课，去年是图画作文，前年是极为短小精悍的试题。所以说，今年二模的功课画风还是很独特的。
海淀逐年增多的写作材料实质上是在不断降低写作的难度。因而，这样难度不高的作文尽量要拿到二类偏上的分数(38以上)，否则以去年的高功课来看，高考难免吃力。
其次，谈谈作文功课的内容。
先说记叙文写作。
今年的一模考怕了一大批孩子，红色正能量主题的作文让许多孩子头疼。作为高考风向标的海淀区，继“我与新北京”之后，“守门人、守护者”使得功课风格回归，“精神品质”这一类经典作文主题重现。
接着要说议论文写作。
北京近三年的议论文写作较为稳定，基本在文化传承、精神品质、生活态度与方式等大主题中晃悠。回看海淀此次二模，一路开挂的比亚迪是写作的主体对象，切中主体对象同学们深挖事例中比亚迪成功的因素即可。此次作文很简单，偏题是很难的。
2019北京高三二模诊断语文准备知识点(三)
高考语文知识点：人的称谓
【直称姓名】大致有三种情况：(1)自称姓名或名。如“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣”“庐陵文天祥自序其诗”。(2)用于介绍或作传。如“遂与鲁肃俱诣孙权”“柳敬亭者，扬之泰州人”。(3)称所厌恶、所轻视的人。如“不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后”。
【称字】古人幼时命名，成年(男20岁、女15岁)取字，字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。如称屈平为屈原，司马迁为司马子长，陶渊明为陶元亮，李白为李太白，杜甫为杜子美，韩愈为韩退之，柳宗元为柳子厚，欧阳修为欧阳永叔。
【称号】号又叫别号、表号。名、字与号的根本区别是：前者由父亲或尊长取定，后者由自己取定。号，一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感;对人称号也是一种敬称。如：陶潜号五柳先生。
【称谥号】古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号。如称王安石为王文公，范仲淹为范文正公。而称奸臣秦桧为缪丑则是一种“恶谥”。
【称斋名】指用斋号或室号来称呼。如南宋诗人杨万里的斋名为诚斋，人们称其为杨诚斋;姚鼐因斋名为惜抱轩而被称为姚惜抱、惜抱先生。再如称蒲松龄为聊斋先生，梁启超为饮冰室主人，谭嗣同为谭壮飞(其斋名为壮飞楼)。
【称籍贯】如唐代诗人孟浩然是襄阳人，故而人称孟襄阳;北宋王安石是江西临川人，故而人称王临川。
【称郡望】韩愈虽系河内河阳(今河南孟县)人，但因昌黎(今辽宁义县)韩氏为唐代望族，故韩愈常以“昌黎韩愈”自称，世人遂称其为韩昌黎。再如苏轼本是四川眉州人，可他有时自己戏称“赵郡苏轼”“苏赵郡”，就因为苏氏是赵郡的望族。
【称官名】如“孙讨虏聪明仁惠”，“孙讨虏”即孙权，因他曾被授讨虏将军的官职，故称。
【称爵名】《训俭示康》“近世寇莱公豪侈冠一时”，寇准的爵号是莱国公，莱公是省称。
【称官地】指用任官之地的地名来称呼。如《赤壁之战》：“豫州今欲何至?”因刘备曾任豫州刺史，故以官地称之。
【谦称】(1)表示谦逊的态度，用于自称。愚，谦称自己不聪明。鄙，谦称自己学识浅薄。敝，谦称自己或自己的事物不好。卑，谦称自己身份低微。窃，有私下、私自之意，使用它常有冒失、唐突的含义在内。臣，谦称自己不如对方的身份地位高。仆，谦称自己是对方的仆人，使用它含有为对方效劳之意。(2)古代帝王的自谦辞有孤(小国之君)、寡(少德之人)、不谷(不善)。
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