2019年北京海淀区高考一模英语试卷评分标准

　　2019年北京海淀区高考一模英语试题评分标准！努力了三年，只为了高考的一套卷子。英语是注重积累的学科，做不到突击诊断拿优异，都知道很难，坚持下来就是胜利，下面是2019年北京海淀区高考一模英语试题评分标准!同学们冲刺高考，加油！

 

 

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　　2019年北京海淀区高考一模英语试题评分标准

 

 

暂未公布

2019年北京海淀区高考一模英语试题评分标准暂时没有公布，诊断结束后，会先进时间分享给大家，所以大家要时时关注哈！

 

 

获取完整版方法：

 

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一模后调整心态的方法：

 

　　高原现象是客观存在的，但走出高原期后学习效率和学习成绩是还会提高的，因此，高原现象并不意味着学习到了极限、成绩到了极限。其实大家不必过于担心，只要加以适当的处理和调节，高原期是很容易过去的。以下策略大家可以借鉴。

　　1、给自己加加油

　　高原现象是一种正常的现象，如同运动员在长跑中会出现极点一样，这时只要再坚持一下，激励自己，增强信心，这种感觉就会消失。

　　2、学习生活规划好

　　要合理安排好时间，特别是早晨、中午、下午放学以后与晚上这四段时间，具体是早晨可用于早读，中午休息，下午整理消化当天复习内容，晚上系统复习为好。当然在晚上复习时也可有两三门学科交叉进行。上课要集中精力，专心听讲，眼耳手脑并用，积极思维。在听懂的基础上适当做些笔记，不懂的在功课向师生请教，及时补上。

　　尽快把头脑中较为混乱的知识排序重新组合，通过比较、分析、归纳、概括等手段，使自己已有的知识系统化，这样就可以优化知识结构，避免在知识调用时出现混乱，人为造成“高原现象”。养成勤于思考、总结的复习习惯。复习时要善于用脑，积极思考更适合自己的套路，同时，把经验总结下来，以便掌握和把知识归纳。

　　3、有谋有略来复习

　　在基本已达到复习目的的基础上，适当重复、巩固，以增加二分之一的量为佳。无节制的重复、巩固也会造成枯燥无味，影响学习兴趣。如复习内容短，内容孤立，可一鼓作气，从头到尾采用“整体学习法”。如复习内容长，内在规律较明显，可逐步复习，各个击破，采用“部分学习法”。同时，进行“选择性遗忘”，即记重点遗忘枝节，记概念淡化典型，促使心境愉快，遗忘消极情绪。

　　4、考生也休闲

　　适当地放松自己。如参加体育活动、听音乐、看电影、上网等，但以不影响学习为前提。

　　总之，不管“高原现象”给你带来的烦恼有多少，它都不是学习的极限。只要我们高度重视，认真应对，树立正确的归因理念，适当地对学习方法、思维方式和学习策略进行调整，就一定能走出“高原现象”的复习阴影，以灿烂的笑容迎接每天的收获。

 

 

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