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2019北京西城区高一下学期生物期中试卷及答案

2019-03-21 22:14:19 来源:佚名
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  2019北京西城区高一下学期生物期中试题及答案!不知不觉间,期中诊断就这样结束了。生物是理科中的文科,需要记忆的知识还是不少的,大家这次期中诊断答得怎么样?诊断题还是要好好总结的哦~下面看看小编为大家准备较新的2019北京西城区高一下学期生物期中试题及答案内容,希望对大家的进步有所帮助。

 

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  2019北京西城区高一下学期生物期中试题及答案

 

暂未公布

2019北京西城区高一下学期生物期中试题及答案暂时没有公布,诊断结束后,会先进时间分享给大家,所以大家要时时关注哈!

 

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  实验一:低倍镜、高倍镜


  1、是低倍镜还是高倍镜的视野大,视野明亮?为什么?


  低倍镜的视野大,通过的光多,放大的倍数小;高倍镜视野小,通过的光少,但放大的倍数高。


  2、为什么要先用低倍镜观察清楚后,把要放大观察的物像移至视野的中央,再换高倍镜观察?


  如果直接用高倍镜观察,往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。因此,需要先用低倍镜观察清楚,并把要放大观察的物像移至视野的中央,再换高倍镜观察。


  3、用转换器转过高倍镜后,转动粗准焦螺旋行不行?


  不行。用高倍镜观察,只需转动细准焦螺旋即可。转动粗准焦螺旋,容易压坏玻片。


  4、使用高倍镜观察的步骤和要点是什么?


  (1)首先用低倍镜观察,找到要观察的物像,移到视野的中央。


  (2)转动转换器,用高倍镜观察,并轻轻转动细准焦螺旋,直到看清楚材料为止。


  5、总结:四个比例关系


  a.镜头长度与放大倍数:物镜镜头越长,放大倍数越大,而目镜正好与之相反。


  b.物镜头放大倍数与玻片距离:倍数越大(镜头长)距离越近。


  c.放大倍数与视野亮度:放大倍数越大,视野越暗。


  d.放大倍数与视野范围:放大倍数越大,视野范围越小。


  实验二:用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体


  一、实验原理


  1.叶绿体的辨认依据:叶绿体是绿色的,呈扁平的椭圆球形或球形。


  2.线粒体辨认依据:线粒体的形态多样,有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。


  3.健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色


  二、实验材料


  观察叶绿体时选用:藓类的叶、黑藻的叶。取这些材料的原因是:叶子薄而小,叶绿体清楚,可取整个小叶直接制片,所以作为实验的较好材料。


  若用菠菜叶作实验材料,要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉。因为表皮细胞不含叶绿体。


  三、讨论


  1、细胞质基质中的叶绿体,是不是静止不动的?为什么?


  答:不是。呈椭球体形的叶绿体在不同光照条件下可以运动,这种运动能随时改变椭球体的方向,使叶绿体既能接受较多光照,又不至于被强光灼伤。


  2、叶绿体的形态和分布,与叶绿体的功能有什么关系?


  答:叶绿体的形态和分布都有利于接受光照,完成光合作用。如叶绿体在不同光照条件下改变方向。又如叶子上面的叶肉细胞中的叶绿体比下面的多,这可以接受更多的光照。

 

 

 

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