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2019年高三一模生物知识点:植物的激素调节!大家都考过零模了吗?怎么样呀?生物知识点还掌握的好吗?大家一定要努力复习呀,好好诊断,考出好成绩,下面是2019年高三一模生物知识点:植物的激素调节!同学们,加油啊!
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2019年高三一模生物知识点:植物的激素调节(一)
(一)植物生长素的发现
一、植物的向性运动
1、 概念:植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动(向着或背着刺激方向)
2、 作用机理:单向外界刺激(外因,如光照、重力、温度、化学物质、射线等),从而导致生长素分布不均匀(内因),进而使植物各部分生长不均匀。
3、 实例:向光性、向水性以及根的向重力性和茎的向重力性,这是植物为了更好的生长。
※感性运动:这是受不定性的外界刺激,如含羞草。
二、生长素的发现过程
1、达尔文实验:提出单侧光照使胚芽鞘的较好产生某种刺激,这种刺激传递到下部伸长区,造成背光面比向光面生长快。
2、詹森实验:证明胚芽鞘优秀产生的刺激可透过琼脂片传递给下部。
3、拜尔实验:证明弯曲生长是因为较好产生的刺激在其下部伸长区分布不均匀造成的。
4、温特实验:证明造成弯曲刺激的是一种和动物激素类似的物质,并命名为生长素。
※归纳:
①与胚芽鞘有关的实验结论:1)感光部位:胚芽鞘较好;2)生长素作用部位:胚芽鞘较好下部;3)生长素产生部位:较好;4)弯曲部位:较好下部。
②方法:假说—演绎法
③生长素有光无光都可以产生
④琼脂片不能感光,不影响生长素的运输与分布,但云母片、玻璃片会阻碍生长素的运输。
2019年高三一模生物知识点:植物的激素调节(二)
三、植物激素
1、 种类:生长素、乙烯、细胞分裂素、赤霉素和脱落酸。
2、 植物激素没有专门的分泌器官。
3、 特点:微量高效
4、 化学本质:有机物。
四、生长素的产生、分布与运输
1、生长素的产生部位:幼嫩的芽、叶和发育中种子。
2、分布:所有器官,但相对集中地分布在生长旺盛部位。
3、运输:
①方式:主动运输
②方向:1)极性运输:从形态学上端到形态学下端;2)横向运输:条件是较好受到单向外界刺激,方向由向光向背光处。
※ 生长素的两重性:根的向地性与顶端优势。
2019年高三一模生物知识点:植物的激素调节(三)
(二)生长素的生理作用
一、生长素的作用机理及特点
1、机理:促进细胞纵向伸长生长。
2、作用特点:
3、具有两重性的原因:
① 浓度:较低时促进生长,较高时抑制生长甚至杀死植物;
② 细胞的成熟程度:幼嫩的细胞对生长素敏感,老细胞则比较迟钝;
③器官的种类:种类不同,敏感度不同。
※ 对同一器官而言,存在两种不同浓度的生长素促进生长的效果一样,而抑制没有;
※ 根芽茎对生长素的敏感性依次减弱。
①④植物的种类:双子叶植物对生长素更敏感
4、两重性的运用
(1)顶端优势
①概念:指顶芽优先生长,侧芽受到抑制。
②原因:顶芽产生的生长素向下运输,积累于侧芽两侧;
③解除方法:摘除顶芽
2)除草剂
(3)根的向地性
(4)在农业中的运用
①促进扦插的枝条生根(浸泡法、沾蘸法)
②促进果实成熟获得无子果(破坏I过程)。
③防止落花落果
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