2019年北京高三一模语文重点课文复习之《劝学》

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　　2019年北京高三一模语文重点课文复习之《劝学》(一)

　　文言知识整理

　　一、实词

　　1、解释下列加点字词的含义

　　(1)君子博学而日参省乎己 。 。

　　(2)声非加疾也，而闻者彰 。

　　(3)非能水也，而绝江河 。

　　(4)君子生非异也，善假于物也 。

　　(5)金就砺则利 。

　　2、找出下列句中的通假字，并解释。

　　(1) 輮以为轮(“ ”通“ ”， )

　　(2)虽有槁暴，不复挺者(“ ”通“ ”， )

　　(3)则知明而行无过矣(“ ”通“ ”， )

　　(4)君子生非异也(“ ”通“ ”， )

　　3、找出下列句中的古今异义词，并解释古义。

　　(1) 輮以为轮 古义： 。 今义：认为

　　(2)非蛇鳝之穴无可寄托者 古义： 。 今义：托付;把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物之上)

　　(3)君子博学而日参省乎己 古义： 。 今义：学问渊博

　　(4)蚓无爪牙之利　 古义： 。　今义：坏人的党羽、帮凶。

　　(5) 用心一也。 古义： 。今义：读书用功或对某事肯动脑筋。

　　4、找出下列句中活用的词语，指出其活用类型并释义。

　　(1)木直中绳，輮以为轮( ， ， )

　　(2)其曲中规( ， ， )

　　(3)君子博学而日参省乎己( ， ， )

　　(4)假舟楫者，非能水也( ， ， )

　　(5)上食埃土，下饮黄泉( ， ， )

　　(6)用心一也( ， ， )

　　(7)輮使之然也( ， ， )

　　(8) 假舆马者，非利足也( ， ， )

　　(9)君子博学而日参省乎己 ( ， ， )

　　(10)登高而招，臂非加长也( ， ， )

　　(11)故木受绳则直( ， ， )

　　二、虚词

　　1.而

　　(1)吾尝终日而思矣( 词，表 )

　　(2)吾尝跂而望矣( 词，表 )

　　(3)登高而招，臂非加长也，而见者远( 词，表 )

　　(4) 蟹六跪而二螯( 词，表 )

　　(5)青，取之于蓝而青于蓝( 词，表 )

　　(6)冰，水为之而寒于水( 词，表 )

　　(7)君子博学而日参省乎己( 词，表 )

　　(8)则知明而行无过矣( 词，表 )

　　(9)积善成德，而神明自得( 词，表 )

　　2. 焉

　　(1)积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉( 词， )

　　(2)积善成德，而神明自得，圣心备焉( 词， )

　　3.之

　　(1)青，取之于蓝( 词， )

　　(2)不如须臾之所学( 词， )

　　(3)蚓无爪牙之利，筋骨之强( 词， )

　　(4)非蛇鳝之穴，无可寄托者( 词， )

　　(5)冰，水为之而寒于水( 词， )

　　4 . 于

　　(1)青，取之于蓝而青于蓝( 词， )

　　(2)青，取之于蓝而青于蓝( 词， )

　　(3)善假于物也( 词， )

　　三、指出下列句子的文言句式，并翻译。

　　(1) 青，取之于蓝，而青于蓝

　　(2)非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也

　　(3) 君子博学而日参省乎己

　　(4)蚓无爪牙之利，筋骨之强

　　四、补出下列名句的上句或下句。(近三年高诊断卷中出现的该课名句)

　　(1)登高而招， ，而见者远;顺风而呼， ，而闻者彰。假舆马者， ，而致千里;假舟楫者， ，而绝江河， ，善假于物也。《荀子?劝学》 (2008全国卷2)

　　(2)吾尝终日而思矣， ;吾尝跂而望矣， 。( 2008广东)

　　(3)君子生非异也， 。 (2008山东)

　　(4)______ _____，___ ________;不积小流，无以成江海，骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，________ ___。 (2009 年全国卷Ⅱ)

　　(5)___________，不如登高之博见也。 (2009江苏)

　　(6)_______________________，不如须臾之所学也。 (2009天津)

　　(7)故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己，

　　吾尝终日而思矣， 。(2009福建 2010陕西 2010福建 2010江苏)

　　(8)骐骥一跃，不能十步;___________________，功在不舍。 (2009安徽)

　　(9)荀子《劝学》说：“_______________;_______________.” 刘禹锡诗云：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这些至理名言表达出孩子可以超过老师或者后人可以超过前人的思想。 (2009四川)

　　(10)故不积跬步，__________________。 (2009山东 2009重庆)

　　(11)积善成德，_________ ___，圣心备焉。 (2010安徽)

　　2019年北京高三一模语文重点课文复习之《劝学》(二)

　　课内语段训练

　　1.下列文言句中加点词的解释正确的一项是( )

　　A.劝学 劝：劝说 B.吾尝跂而望矣 跂：踮起脚尖

　　C.用心一也 用：使用。 D.学不可以已 已：停止

　　2.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )

　　A.不如须臾之所学也 蚓无爪牙之利，筋骨之强

　　B.非能水也，而绝江河 顺风而呼，声非加疾也

　　C.輮以为轮，其曲中规 故不积跬步，无以至千里

　　D.青，取之于蓝，而青于蓝 冰，水为之，而寒于水

　　3.下列对原文的理解分析不正确的一项是( )

　　A.先进段是全文的总纲，提出全文的中心论点: 学不可以已。接着围绕这个中心论点分三段从三个不同角度进行论述。

　　B.第三段是从学习的重要作用这个角度来论述中心论点的。作者认为君子所以能超越常人，并非先天素质与一般人有差异，而完全靠后天善于学习。

　　C.第四段中，可分为三层。先进层论述学习要积累，是先反面后正面设喻论述的。第二层论述学习要持之以恒，是反正、反正设喻论述的。第三层论述学习要专一，是先反面后正面设喻论述的。

　　D.本文是阐述学习道理的议论文，通篇设喻，使所讲道理形象生动、深入浅出，既有说服力又有感染力.

　　文本拓展训练

　　甲文：君子之学也，入乎耳，著乎心，布乎四体，形乎动静;端而言，蠕而动①，一可以为法则。小人之学也入乎耳出乎口口耳之间则四寸耳曷足以美七尺之躯哉?古之学者为己，今之学者为人。君子之学也，以美其身;小人之学也，以为禽牍②。

　　乙文：蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根为芷，其渐之滫(xiǔ,污水)，君子不近，庶人不服，其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以降邪而近中正也。

　　丙文：故不登高山，不知天之高也;不临深谷，不知地之厚也;不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。

　　注：①端而言，蠕而动。端：微言;蠕，微动;意思是说极细微的言行。

　　②禽牍，小的禽兽。古人相见，常拿小禽兽作为礼物。

　　1.句中加点字词解释有误的一项是： ( )

　　A.其渐之滫(渐渐) B.形乎动静(体现)

　　C.教使之然也(这样) D.不临深谷(靠近)

　　2.乙文画曲线句含义正确的一项是： ( )

　　A.喻人本性无善无恶，惟在教育与学习，论证学习与教育的重要性。

　　B.喻人善恶无常，惟在学习，论证教育的重要性。

　　C.喻人是可塑的，强调学习的重要性。

　　D.与“近朱者赤，近墨者黑”的同义，强调学习环境与内容的重要。

　　3.为甲文中划线句子断句。

　　小人之学也入乎耳出乎口口耳之间则四寸耳曷足以美七尺之躯哉?

　　4. 将下列句子翻译成现代汉语。

　　(1) 兰槐之根为芷，其渐之滫(xiǔ,污水)，君子不近，庶人不服，其质非不美也，所渐者然也。

　　(2) 干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。

　　2019年北京高三一模语文重点课文复习之《劝学》(三)

　　拓展阅读

　　1. 古代的“劝学诗”

　　(1)劝其立志的

　　“少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。”(《神童诗》)

　　“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。”(《神童诗》)

　　(诗中强调立志、自强，对我们今天的青少年仍有启迪和借鉴意义。)

　　(2)勉励刻苦勤学的

　　“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”(唐代颜真卿 《劝学》)

　　“力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。”(宋代刘过《书院》)

　　是说勤奋读书如农夫种地，几分耕耘，几分收获。

　　(3)劝勉惜时的

　　“青春园中葵，朝露待日晞，阳春布德泽，万物生光辉;常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。”(“古乐府”诗《长歌行》)

　　“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”(东晋陶渊明《杂诗》)

　　“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”(唐《金缕衣》)

　　(4)劝其讲究学习方法的

　　“读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。”强调读书切戒慌忙，贵“涵泳”。(宋代陆九渊《读书》)

　　“读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。”(韩愈《劝学诗》)

　　(5)体会

　　“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”(宋朱熹《观书有感》) (提出治学的四个重要方面：多读、深思、虚心、躬行。)

　　2.古今贤文(劝学篇)

　　长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。有志不在年高，无志空活百岁。少壮不努力，老大徒伤悲。好好学习，天天向上。坚持不懈，久炼成钢。三百六十行，行行出优秀学生。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。

　　身怕不动，及怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网，三心二意，一事无成。一日练，一日功，一日不练十日空。拳不离手，曲不离口。刀不磨要生锈，人不学要落后。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。

 

 

 

 

 

 

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