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2019年北京高三一模语文重点课文复习之《寡人之于国也》

2019-03-04 22:17:37 来源:佚名
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  2019年北京高三一模语文重点课文复习之《寡人之于国也》!大家还有九十多天就要高考了,都准备好迎接高考了吗?大家再坚持较后的九十多天,加油,下面是2019年北京高三一模语文重点课文复习之《寡人之于国也》!同学们,加油啊!

 

 

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  2019年北京高三一模语文重点课文复习之《寡人之于国也》(一)


  (一)文学常识


  孟子(约前372—前289),名轲,字子舆,战国邹(今山东邹县东南)人。当时著名的思想家、政治家、教育家。据《史记?孟子荀卿列传》记载,他是子思(孔子孙,名伋)的再传弟子,曾游说齐、宋、滕、魏等国。当时“天下方务于合从连横,以攻伐为贤”,孟子却说“唐、虞、三代之德”,被诸侯认为迂阔、远离实际,不被采纳。因此,孟子“退而与万章之徒序《诗》《书》,述仲尼之意,作《孟子》七篇”。


  《孟子》一书全面反映了孟子的思想。孟子是继孔子之后的一个较大的儒学大师,一向被认为是继承孔子学说的正统,后世将他和孔子并称。他曾拒杨墨,反纵横,维护和发展了儒家学说,对当时和后世思想界影响很大。


  《孟子》在写作上很有特色。首先是善于雄辩,具有气势充沛、感情强烈、笔墨酣畅的风格;采用了多种方式方法进行辩论,逻辑谨严。其中较多的是各种发问的方式方法,时而提问,时而设问,时而反问,运用自如,灵活多变。其次,善用比喻和寓言陈述事理,辩论是非。


  (二)指出通假字


  1. 则无望民之多于邻国也


  2.鸡豚狗彘之畜,无失其时


  3.颁白者不负戴于道路矣


  4.涂有饿莩而不知发


  (三)找出古今异义词并解释


  1. 河内凶


  2.是使民养生丧死无憾也


  (四)指出下面语句中词类活用类型并解释


  1. 五十者可以衣帛矣


  2. 然而不王者


  3.是使民养生丧死无憾也


  4.谨庠序之教


  (五)一词多义:


  实词


  数


  ①愿令得补黑衣之数(《触龙说赵太后》)


  ②数口之家,可以无饥矣(《寡人之于国也》)


  ③则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量(《六国论》)


  ④扶苏以数谏故,上使外将兵(《陈涉世家》)


  ⑤数罟不入洿池(《寡人之于国也》)


  ⑥蒙冲斗舰乃以千数(《赤壁之战》)


  直


  ①中通外直,不蔓不枝(《爱莲说》)


  ②直不百步耳,是亦走也(《寡人之于国也》)


  ③系向牛头充炭直(《卖炭翁》)


  ④予自度不得脱,则直前诟虏帅失信(《<指南录>后序》)


  发


  ①百发百中(成语)


  ②发闾左谪戍渔阳九百人(《陈涉世家》)


  ③涂有饿莩而不知发(《寡人之于国也》)


  ④野芳发而幽香,佳木秀而繁阴(《醉翁亭记》)


  ⑤主人忘归客不发(《琵琶行》)


  ⑥大阉亦逡巡畏义,非常之谋难以猝发(《五人墓碑记》)


  ⑦安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉(《五人墓碑记》)


  兵


  ①非我也,兵也(《寡人之于国也》)


  ②穷兵黩武(成语)


  ③必以长安君为质,兵乃出(《触龙说赵太后》)


  ④草木皆兵(成语)


  胜


  驴不胜怒,蹄之(《黔之驴》)


  不违农时,谷不可胜食也(《寡人之于国也》)


  此所谓战胜于 朝廷(《邹忌讽齐王纳谏》)


  日出江花红胜火,春来江水绿如蓝(《忆江南》)


  ⑤予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖(《岳阳楼记》)


  王


  ①然而不王者


  ②梁惠王日


  虚词


  于


  ①则无望民之多于邻国也


  ②寡人之于国也


  ③颁白者不负戴于道路


  ④移其民于河东


  移其粟于河内


  是何异于刺人而杀之


  以


  ①请以战喻


  ②可以无饥矣


  ③以时入山林


  ④申之以孝悌之义


  之


  填然鼓之


  王道之始也


  未之有也


  寡人之于国也


  ⑤无如寡人之用心者


  ⑥鸡豚狗彘之畜


  (六)指出句式特征


  (1)非我也,岁也


  (2)非我也,兵也


  (3)养生丧死无憾,王道之始也


  (4)然而不王者,未之有也。


  (5)鸡豚狗彘之畜


  (6)树之以桑


  (7)颁白者不负戴于道路矣


  (8)无望民之多于邻国也


  (9)申之以孝悌之义


  (10)是何异于刺人而杀之……


  (七)固定句式积累


  (1) 或百步而后止, 或五十步而后止。


  (2) 直不百步耳,是亦走也。


  (3) 是何异于刺人而杀之,曰“非我也,兵也”?


  答案: D


  2019年北京高三一模语文重点课文复习之《寡人之于国也》(二)


  《寡人之于国也》


  (一)文学常识


  孟子(约前372—前289),名轲,字子舆, 战国邹(今山东邹县东南)人。当时著名的思想家、政治家、教育家。据《史记?孟子荀卿列传》记载,他是子思(孔子孙,名伋)的再传弟子,曾游说齐、宋、滕、魏等国。当时“天下方务于合从连横,以攻伐为贤”,孟子却说“唐、虞 、三代之德”,被诸侯认为迂阔、远离实际,不被采纳。因此,孟子“退而与万章之徒序《诗》《书》,述仲尼之意,作《孟子》七篇”。


  《孟子》一书全面反映了孟子的思想。孟子是继孔子之后的一个较大的儒学大师,一向被认为是继承孔子学说的正统,后世将他和孔子并称。他曾拒杨墨,反纵横,维护和发展了儒家学说, 对当时和后世思想界影响很大。


  《孟子》在写作上很有特色。首先是善于雄辩,具有气势充沛、感情强烈、笔墨酣畅的风格;采用了多种方式方法进行辩论,逻辑谨严。其中较多的是各种发问的方式方法,时而提问,时而设问,时而反问,运用自如,灵活多变。其次,善用比喻和寓言陈述事理,辩论是非。


  (二)指出通假字


  1. 则无望民之多于邻国也(无,通“毋”,不要。)


  2.鸡豚狗彘之畜,无失其时(无,通“毋”,不要。)


  3.颁白者不负戴于道路矣(颁,通“斑”,斑白。)


  4.涂有饿莩而不知发(涂,通“途”,道路。)


  (三)找出古今异义词并解释


  1. 河内凶 (【河】古义:黄河,今义:泛指河流。)


  2.是使民养生丧死无憾也(【养生】古义:供养活着的人,今义:常用义是保养身体。)


  (四)指出下面语句中词类活用类型并解释


  1. 五十者可以衣帛矣(衣,名词用作动词,“穿上”)


  2. 然而不王者(王,名词用作动词,“称王”“统一天下”)


  3.是使民养生丧死无憾也(丧,为动用法,“为……办丧事”; 生,动词作名词,活着的人;死,动词作名词,死去的人 )


  4.谨庠序之教(谨,形容词作动词,“认真从事”“认真办好”)


  (五)一词多义:


  实词


  数


  ①愿令得补黑衣之数(《触龙说赵太后》)(名词,数目、数量)


  ②数口之家,可以无饥矣(《寡人之于国也》)(数词,几、若干)


  ③则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量(《六国论》)(名词,命运) ④扶苏以数谏故,上使外将兵(《陈涉世家》)(副词,shuò,屡次)


  ⑤数罟不入洿池(《寡人之于国也》)(形容词,cù,密、细密)


  ⑥蒙冲斗舰乃以千数(《赤壁之战》)(动词,shǔ,)


  直


  ①中通外直,不蔓不枝(《爱莲说》)(形容词,与“曲”相对,不弯曲)


  ②直不百步耳,是亦走也(《寡人之于国也》)(副词,仅、只)


  ③系向牛头充炭直(《卖炭翁》)(名词,通“值”,价值)


  ④予自度不得脱,则直前诟虏帅失信(《<指南录>后序》)(副词,径直、直接)


  发


  ①百发百中(成语)(动词,发射)


  ②发闾左谪戍渔阳九百人(《陈涉世家》)(动词,征发、派遣)


  ③涂有饿莩而不知发(《寡人之于国也》)(动词,打开粮仓,赈济灾民)


  ④野芳发而幽香,佳木秀而繁阴(《醉翁亭记》)(动词,花开)


  ⑤主人忘归客不发(《琵琶行》)(动词,出发)


  ⑥大阉亦逡巡畏义,非常之谋难以猝发(《五人墓碑记》)(动词,实施)


  ⑦安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉(《五人墓碑记》)(动词,发出、抒发)


  兵


  ①非我也,兵也(《寡人之于国也》)(名词,兵器)


  ②穷兵黩武(成语)(名词,战争)


  ③必以长安君为质,兵乃出(《触龙说赵太后》)(名词,军队)


  ④草木皆兵(成语)(名词,士兵)


  胜


  ①驴不胜怒,蹄之(《黔之驴》)(动词,承受)


  ②不违农时,谷不可 胜食也(《寡人之于国也》)(副词 ,尽)


  ③此所谓战胜于朝廷(《邹忌讽齐王纳谏》)(形容词,胜利)


  ④日出江花红胜火,春来江水绿如蓝(《忆江南》)(动词,超过)


  ⑤予观夫巴 陵胜状,在洞庭一湖(《岳阳楼记》)(形容词,优美的)


  王


  ①然而不王者(动词,为王,读“wàng”)


  ②梁惠王日(名词,君王,读“wáng”)


  虚词


  于


  ①则无望民之多于邻国也(介词,比)


  ②寡人 之于国也(介词,对)


  ③颁白者不负戴于道路(介词,在)


  ④移其民于河东(介词,到)


  ⑤移其粟于河内(介词,从)


  ⑥是何异于刺人而杀之(介词,与,和)


  以


  ①请以战喻(介 词,用、拿)


  ②可以无饥矣(介词,凭借,此处的“可以”也可看作古今同义)


  ③以时入山林(介词,按)


  ④申之以孝悌之义(介词,把)


  之


  ①填然鼓之(音节助词,没有意义的衬字)


  ②王道之始也(结构助词,“的”)


  ③未之有也(代词,这样的情况)


  ④寡人之于国也(助词,起舒缓语气的作用)


  ⑤无如寡人之用心者(结构助词,用于主谓之间,取消句子独立性)


  ⑥鸡豚狗彘之畜(结构助词,提宾的标志。)


  (六)指出句式特征


  (1)非我也,岁也(判断句)


  (2).非我也,兵也(判断句)


  (3).养生丧死无憾,王道之始也(判断句)


  (4). 然而不王者,未之有也。(宾语前置,应为“未有之也”)


  (5). 鸡豚狗彘之畜(宾语前置,应为“畜鸡豚狗彘”)


  (6). 树之以桑(状语后置)


  (7). 颁白者不负戴于道路矣(状语后置)


  (8). 无望民之多于邻国也(状语后置)


  (9). 申之以孝悌之义(状语后置)


  (10). 是何异于刺人而杀之……(状语后置)


  (七)、固定句式积累


  (1). 或百步而后止,或五十步而后止。 ( “或……或”:有的人……,有的人……)


  (2). 直不百步耳,是亦走也。(“直……耳,是……也”:只是……罢了,这也是……啊)


  (3). 是何异于刺人而杀之,曰“非我也,兵也”?(“是何异于……”:这跟……有什么不同呢)


  2019年北京高三一模语文重点课文复习之《寡人之于国也》(三)


  一、写出下列句中通假字的本字并予以解释


  ⒈则无望民之多于邻国也/无失其时(无—毋,不要)


  ⒉颁白者不负戴于路矣(颁—斑,花白)


  ⒊涂不饿莩而不知发(涂—途,道路 莩—殍,饿死的人)


  二、说出下列加点词的活用情况


  ⒈或百步而后止,或五十步而后止(名—动,跑五十步,一百步)


  ⒉是使民养生丧死无憾也(动-—名,活着的人,死了的人)


  ⒊五十者可以衣帛矣(名—动,穿)


  ⒋然而不王者,未之有也(名—动,称王)


  三、解释下列词语


  尽心焉耳矣:(都是句末助词,重叠使用,加强语气)


  无如寡人之用心者(没有像)


  邻国之民不加少(更)


  请以战喻(请允许我,表谦;请回答,请你……,表敬)


  数罟不入洿池(密;网;池塘,洼地积水)


  鸡豚狗彘之畜(小猪、猪)


  谨庠序之教,申之以孝悌之义(谨,谨慎,认真从事;庠、序指学校;教,教化;申,反复陈述;义,道理)


  而不知发(打开粮仓,赈济百姓)


  王无罪岁(归咎,归罪;年成)


  七十者可以食肉矣(吃)


  狗彘食人食而不知检(吃;食物;约束)


  黎民不饥不寒(黎民、庶人、布衣、黔首、百姓均指平民百姓)


  于:寡人之于国(对于)


  则移其民于河东(到)


  不求闻达于诸侯(在)


  赵氏求救于齐(向)


  以:请以战喻(用)


  斧斤以时入山林(按)


  申之以孝悌之义(把)


  之:填然鼓之(衬字,不译)


  树之以桑(衬字,不译)


  顷之,烟炎张天(音节助词,不译)


  胜:谷不可胜食(尽)


  予观夫巴陵胜状(美好的)


  日出江花红胜火(超过)


  此所谓战胜于朝廷(胜利)


  驴不胜怒,蹄之(能承受)


  兵:非我也,兵也(兵器)


  必以长安君为质,兵乃出(军队)


  将兵万人(士兵)


  穷兵黩武(战争)


  四、解释下列词语的古今异义


  河内凶:(古,黄河;今,泛指河流)


  五十者可以衣帛:(古,可以以之;今,一个连词)


  特殊句式


  ⒈直不百步耳 直……耳只是……罢了,不过……罢了 固定句式


  ⒉未之有也


  五、阅读下面的文言文,完成1—5题。(2005江苏第9 ——13题)


  阳城,字亢宗,定州北平人。城谦恭简素,遇人长幼如一。远近慕其行,来学者迹接于道。闾里有争讼,不诣官而诣城决之。有盗其树者,城过之,虑其耻,退自匿。尝绝粮,遣奴求米,奴以米易酒,醉卧于路。城怪其故,与弟迎之,奴未醒,乃负以归。及觉,痛咎谢,城曰:“寒而饮,何责焉?”山东节度府闻城义者,发使遗五百缣,戒使者不令返。城固辞,使者委而去,城置之未尝发。会里人郑俶欲葬亲,贷于人无得,城知其然,举缣与之。德宗召拜右谏议大夫,遣长安尉杨宁赍束帛诣其家。


  初,城未起,缙绅想见风采。既兴草茅,处谏诤官,士以为且死职,天下益惮之。及受命,它谏官论事苛细纷纷,帝厌苦。而城方与二弟延宾客,日夜剧饮。客欲谏止者,城揣知其情,强饮客,客辞,即自引满,客不得已,与酬酢,或醉仆席上,城或先醉卧客怀中,不能听客语。常以木枕布衾质钱,人重其贤,争售之。每约二弟:“吾所俸入,而可度月食米几何,薪菜盐几钱,先具之,余送酒家,无留也。”服用无赢副,客或称其佳可爱,辄喜,举授之。有陈苌者,侯其得俸,常往称钱之美,月有获焉。


  及裴延龄诬逐陆赞等,帝怒甚,无敢言。城闻,曰:“吾谏官,不可令天子杀无罪大臣。”乃约拾遗王仲舒上疏极论延龄罪;慷慨引谊,申直赞等,累日不止。帝大怒,召宰相抵城罪。顺宗方为皇太子,为开救,得免。然帝意不已,欲遂相延龄。城显语曰:“延龄为相,吾当取白麻坏之,哭于廷。”帝不相延龄,城力也。


  城出为道州刺史,州产侏儒,岁贡诸朝,城哀其生离,无所进。帝使求之,城奏曰:“州民尽短,若以贡,不知何者可供。”自是罢。赋税不时,观察使数诮责。观察府遣判官督赋,至州,怪城不迎,以问吏,吏曰:“刺史以为有罪,自囚于狱。”判官惊,驰入,谒城曰:“使君何罪?我奉命来候安否耳。”留数日,城不敢归,寝馆外以待命。判官遽辞去。顺宗立,召还城,而城已卒,年七十。(节选自《新唐书·阳城传》)


  参考译文:


  阳城字亢宗,定州北平人。阳城性情谦虚敬肃简约朴素, 无论老幼,都一样对待。远近的人都仰慕他的品行,前来求学的人接连不断。当地的人有了争执,不去官府而是到阳城处裁决。有一个偷盗阳城的树的人,阳城遇见了他,担心他会羞愧,就退步躲藏起来。阳城家中曾经断了粮,派仆人去借米,仆人拿米换了酒喝,醉倒在路上。阳城为仆人迟迟未归而感到奇怪,就去与弟弟一起迎接他,仆人睡在路上还未醒,阳城就把他背了回来。等到仆人醒了,深深自责谢罪,阳城说:“天冷喝酒,有什么值得责备的呢?” 山东节度府听说阳城是有德义的人,派使者送给阳城五百匹细绢,告诫使者不允许再拿回来。阳城坚决推辞,使者把绢丢下就回去了,阳城就把绢放在一边从未开封。正逢同乡郑俶要给亲人下葬,向别人借钱没借到,阳城知道了这个情况,把绢送给了他。德宗征召他来朝,任命他做右谏议大夫,特地派长安尉杨宁到他家送给他成捆的丝织品。


  当初,阳城未出任官职时,士大夫们都思慕他的刚正的风格。等到他出任官职,担任谏官之后,士大夫们都认为他定会为忠于职守而不惜死,天下的官员们就更加畏惧他。就职之后,其他的谏官们都就繁杂锁屑的政事频频进谏,使得皇帝很厌烦,而阳城却与他的两个弟弟延请宾客,日夜畅饮。有朋友想劝他不要整天宴饮,阳城揣出了他的心理,竭力让这个朋友喝酒,朋友拒绝,阳城就先举起满满一杯酒敬他,朋友不得已,只好回敬他,与他推杯换盏,有时喝醉了仆倒在酒桌上,阳城有时先喝醉躺在朋友的怀中,朋友们说什么他全没听见。阳城经常拿木枕和布被去典押换钱,人们敬重他的贤德,争着买他的东西。阳城常对他的两个弟弟说:“我俸禄的收入,可以先估计一个月吃米及薪菜盐的花费,先准备好,剩余的都拿去喝酒,不要有积余。”衣服没有多余的,有朋友称赞他衣服漂亮,他就高兴,把衣服送给人家。有个叫陈苌的人,探知阳城领到了俸禄,常常前去称赞金钱美好,每月总有所得。


  等到裴延龄诬陷、放逐陆贽等官员时,因为皇帝对陆贽等非常愤怒,官员们都无人敢向皇帝进言。阳城听说了,就说:“我担任谏官,不能够让皇上冤杀无罪的大臣。”于是约拾遗王仲舒一起上奏章激烈地指斥裴延龄的罪状,依据大义意气激昂地为陆贽等人申辩是非,多日不止。皇帝大怒,召宰相来治阳城的罪。顺宗当时是皇太子,为阳城展开营救,结果阳城得以免罪。可是皇帝的怒气还没消,要让裴延龄做宰相。阳城扬言:“如果让裴延龄做宰相,我一定身着白麻在朝廷上哭来破坏这件事。皇帝较终没有任用裴延龄为相,正是阳城的功劳。


  阳城出京做道州刺史。道州出产侏儒,每年都要向朝廷进贡侏儒。阳城同情他们生离死别,不进贡。皇帝派人去要,阳城呈上奏章,写道:“道州这地方的百姓个头都矮小,如果要进贡,不知道哪些可以进贡。”从此就不再进贡了。州里赋税没有按时缴纳,观察使多次指责。观察府派判官来催办赋税,到了道州,对阳城没有出来迎接感到奇怪,拿这事问当地官吏,官吏说:“阳城认为自己有罪,把自己囚禁在牢狱里了。”判官非常震惊,奔入牢狱,拜见阳城说:“您有什么罪啊?我只是奉命前来给你请安罢了。”判官在道州停留了几天,阳城不敢回去,住在馆外待命。判官见状勿忙告辞离去。顺宗即位,想召回阳城,可是阳城已死了,死时七十岁。


  ⒈下列各组句子中,加点的词的意义不相同的一组是( )


  A.①及觉,痛咎谢       ②旦日不可不蚤自来谢项王


  B.①强饮客,客辞       ②王子皇孙,辞楼下殿


  C.①即自引满,        ②引壶觞以自酌


  D.①赋税不时,观察使数诮责  ②数遗魏王及公子书,请救于魏


  答:B(A谢罪 B拒绝;辞别 C举起 D多次)


  ⒉文中“为开救”的“为”字,与下列句子中加点的“为”字意义和用法相同的一项是( )


  A.吾社之行为士先者,为之声义  B.今不取,后世必为子孙忧


  C.然则一羽之不举,为不用力焉  D.仆以口语遇遭此祸,重为乡党所笑


  答A(例句:为,介词,替。A替 B成为 C因为 D被)


  ⒊以下六句话,分别编为四组,全都表现阳城智谋的一组是( )


  ①闾里有争讼,不诣官而诣城决之    ②城固辞,使者委而去,城置之未尝发


  ③城或先醉卧客怀中,不能听客语    ④延龄为相,吾当取白麻坏之,哭于廷


  ⑤州民尽短,若以贡,不知何者可供   ⑥刺史以为有罪,自囚于狱


  A.②③⑤   B.①②④    C.①④⑥   D.③⑤⑥


  答:D(①②④明显与智谋无关)


  ⒋下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )


  A.阳城宽厚待人。他看到有人偷他家的树,为了不使那人难堪,自己躲开了;派去求米的家奴拿米换了酒喝,醉倒在半路上,阳城一点也没有责备他。


  B.德宗皇帝召阳城任右谏议大夫,人们认为他一定能拼死力谏,但阳城看到朝廷腐败,皇帝又听不进谏言,于是和两个弟弟请来宾客日夜酗酒,常常喝得酩酊大醉。


  C.裴延龄捏造罪名陷害陆贽等人,皇帝信以为真,极为震怒,无人敢出来讲话。阳城挺身而出,约王仲舒一起上疏,极力揭发裴延龄的罪过,接连几天为陆贽等人申辩。


  D.观察府派判官来催办税赋,阳城就投狱自罚。判官拜见阳城说,我不过是奉命来给您请安的。判官待了几天,见阳城仍然不敢回去,只好匆忙辞别。


  答:B(“看到朝廷腐败,皇帝又听不进谏言”不是阳城酗酒的原因,文中无此表述。)


  ⒌把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。


  ⑴会里人郑俶欲葬亲,贷于人无得,城知其然,举缣与之。


  译:


  ⑵常以木枕布衾质钱,人重其贤,争售之。


  译:


  ⑶有陈苌者,候其得俸,常往称钱之美,月有获焉。


  译:


  这篇文章中我们还要注意以下几个词语:


  ①遇人(对待),如“秦之遇将军也深矣。”


  ②闾:乡里,“先秦二十五家为闾”


  ③城固辞:坚决,不同于“本来”之意


  ④使者委而去,“委”是“抛弃”“抛下”之意,如“友人有疾,不忍委之”


  ⑤会:正好


  ⑥士以为且死职,注意这句话的翻译,教会孩子联系上下文来翻译。


  ⑦“延”字意思我们初中曾学过,“余人各复延至其家,皆出酒食”

 

 

 

 

 

 

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