2019新学期二年级英语读书安排

　　2019新学期二年级英语读书安排！听读有利于扩大孩子的词汇量，这样可以使注意力集中，激发他们的想象力，拓宽视野，丰富情感。下面就是小编为大家带来的2019新学期二年级英语读书安排，希望可以帮助到大家。

 

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2019新学期二年级英语读书安排

 

　　(一) 单词是学习英语的基础，针对目前孩子中存在的基础差，习惯差的现状，根据小孩子的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，孩子反复记忆相同的内容，能使这些内容长期存在记忆里，不易遗忘。因此我们准备从不同角度，用不同的方法帮助孩子复习单词。

　　按词性类复习单词、按词汇表复习单词、按话题功能复习单词。

　　加强单词的朗读与默写，给孩子明确的任务，并采用短、频、快的方式，这样孩子一方面可以作好充分准备，一方面容易获得成功。当然对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们适当降低难度和要求，使他们也能尽较大努力过好单词关。

 

　　(二)词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好的途径，同时又是学习句子的基础。我们准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组并让孩子在复习的同时掌握词组构成规律。

 

　　(三)句子是学习英语的重点。通过学习，孩子已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语，大多数孩子现在已经能比较自如地运用这些句子，但对一部分孩子来说，还处于朦胧状态，因此我们准备从以下几方面来帮助孩子梳理所学过的句子。

 

　　以听、说、读、写为主要途径。

　　指导孩子在复习过程中获得综合能力的提高，要让孩子多读，在紧张的复习阶段同样可以培养孩子朗读英语的习惯。所以单词词组句子等都是阅读材料，都要指导孩子朗读，要让孩子在多读多说的基础上不断提高孩子听和写的能力。听说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成。

 

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