2019年北京西城高三一模考试物理备考

　　2019年北京西城高三一模诊断物理准备大家都已经开学啦，那么大家是不是都进入学习状态了呢，高三不能玩耍了哈，是一个非常重要的阶段，大家加油学习，下面是2019年北京西城高三一模诊断物理准备!同学们，加油啊！

 

 

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　　2019年北京西城高三一模诊断物理准备(一)

　　(先进：回归基础

　　这一条对所有同学适用，尤其那些有如下表现的同学“我成块的公式不记得，怎么练我还是很难及格，我经常时而希望满满，时而绝望焦躁。”

　　对于这种情况的同学来说，我希望你看到这篇复习建议较大的收获就是以后不要再看任何复习建议了。踏踏实实对着《诊断说明》把考点涉及的知识先记忆几遍，再一章一章的看笔记(或者好的参考书中的知识注解)，较后分章节的做少量难度适中的训练，收获会比反复的刷卷子好过十倍。

　　回归基础对于成绩较好的同学也是必要的，同学们一定要把知识利用脑图+表格+逻辑框图等各种总结工具整理出来，明确概念的本质定义，弄清概念间一切可能的联系，记清所有方程的适用范围!

　　2019年北京西城高三一模诊断物理准备(二)

　　(第二条：整理错题

　　这一条对那些成绩波动较大的同学至关重要，成绩不稳定无外乎两个可能：要么是重点模块存在复习遗漏，要么是题海战导致分析能力下降，以致经不起功课情景的变化。

　　同学们首先要把错题按知识模块分类，接着按“破题点”分类(破题点是指一个题分析过程中耗时间较多的步骤：比如图像信息，隐含条件，动态过程等等)

　　整理后看看这些题考了知识的哪种理解方式，或者考了什么分析方法。我们就可以制定解决方案了：要么把出错的知识点的理解方式归纳到知识体系图中并记牢。要么针对某种破题方法进行专题训练。

　　整理较近一个月左右的错题效果更好。

　　2019年北京西城高三一模诊断物理准备(三)

　　(第三条：注重物理思想方法的训练

　　这一条适合那些想冲刺助力能力的同学，要得助力能力就一定要冲刺探究题。探究题经常涉及的物理思想方法有：类比等效，量纲，归纳，极限，微元，平均值，守恒思想，对称思想等等。

　　自我要求高的同学在平时学习的过程中，要做到比别的同学多想多归纳：把解题步骤归纳成解法，把解法总结成分析方法，把分析的方法为物理学解决新问题的思想方法。这才是真正学会了物理，学懂了物理。

　　“一模”是高考前先进次也是较重要的一次模拟诊断，对考生的心态影响很大。不但考生、老师要重视一模前后的心理调试，家长也要在力所能及的范围内帮助孩子正确对待这次诊断。

　　一模的题型种类、各题型所占比例、每题得分、诊断时间等都与高考大致相同，尽管不可能完全一样。究竟家长要不要过分重视一模呢?有的家长对待一模就像对待高考一样，特别紧张和忧虑，认为这次诊断就决定了高考的结局，“只能成功，不能失败”。而这样紧张的心态也会通过模仿、暗示、感染等心理机制传染给考生，增加了孩子的紧张情绪。因此家长要帮助孩子调整好心态，首先自己要以平常心来对待一模，对一模有个正确态度。

　　第二，一模前后，家中的气氛要和往常一样，平时做什么现在就还做什么，家长不要对孩子表现出过分的关怀。有的家长，走起路来小心翼翼，说起话来窃窃私语，晚上一会儿给孩子送牛奶，一会儿给孩子拿苹果。在这种人为制造的紧张气氛中，孩子首先感受到的不是父母的关爱，而是一种“眼巴巴”的期望，令他不安。

　　第三，家长应该注重跟孩子沟通，帮助他释放内心的压力，但方式要自然。勉强地、没话找话地去“硬套”孩子的想法，会被孩子敏感地意识到，从而对父母心怀戒备。在这个时期，家长对孩子说话的总体原则是:“一模诊断尽力而为。”就让孩子尽力去考，考多少算多少。在这样的体贴下，孩子一定会尽力去考。切记不要施以过高的期望。有的家长爱跟孩子念叨：每门课要考多少多少分，总共要考多少多少分。这样讲起不到任何有益的作用。

　　一模都过了，更应该冲刺了，需要拼一拼。而只要拼就会有成绩，只要投入时间就会有结果。当然这个话在一般意义上也没有什么错误，但是什么事情都要有一个限度，有一个分寸。在高三下学期，过于强调时间已经不适当了。

　　高三上学期我提出一个口号:“抓紧时间、提高效率。”高三下学期我提出的口号则是：“不打时间战，要打效率战。”一分钟有一分钟的效果，一小时要有一小时的效果，而不在于拼时间。每天夜里两三点以后才去睡觉，每天白天上课就无精打采，那只会事倍功半。

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