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2019北京西城区高考一模生物试题评析！2019年高考一模诊断结束，你对自己的成绩满意吗？相比往年的模拟试题，今年一模的难度怎么样呢？试题发下来之后好好看了吗？看看老师是怎么分析试题的呢？下面是2019北京西城区高考一模生物试题评析!同学们，加油啊！
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2019高三西城一模生物评析
爱智康人大学习中心 刘红玲老师
导语 ：
距离高考还有58天，我们每天早起努力追逐先进缕阳光，为的是在高考前努力获得更多的可能，我们从寒冬到暖春一路狂奔，迎来了灿烂春日，也迎来了西城生物一模。面对一模，纵使有万般思绪，仍然要静下心来仔细品读这份试题带来的高考讯息，才能在未来之路，走的越发沉稳。
(一) 试题总体难度
此次西城一模延续了往年西城区风格，接近2018高考难度，在设计题目上再次加强了对于实验设计思路和创新能力，试题总体难度来讲难易适中。难易层次鲜明，知识点层面涉及多面，基础分数分布均匀，获分率高，但是优异获取渠道仍然集中在实验思路突破和探究能力层次。贴近高考诊断说明要求的思辨力需求，同时考察孩子对知识点间的联系区别能力，需要在复杂的多维度情景中综合运用知识点，并作出分析，判断，推理，及其评价等能力要求 。
(二)知识点分析
主要对诊断中出现的一些典型的、易错的、重要的题目涉及的知识点进行分析。
题型细评解析
先进题考察细胞结构与功能对应关系，停留在基础知识记忆层次，属于简单题目，考察功能蛋白的类别，同时对于蛋白质功能典例进行了列举。
第二题考察基因工程的基因治疗方案，特殊之处在常规思维编辑核内DNA变更为编辑线粒体，考察细胞质遗传物质遗传特点以及区分基本遗传定律的前提。ABC选项属于基本知识记忆和运用层次，D选项考察了可遗传变异的概念，难度属于简单题。
第三题以众多热门的健康话题和经久不衰的糖尿病为背景，乔装打扮的保护膜包裹形式，备注了取材情况，此题考察审题仔细程度，细胞壁提取物备注情况，直达选项，如果审题不仔细，会丢分，难度属于简单题。
A B 选项考察了基础调节概念层次，C选项考察移植细胞环境，D考察包裹膜成分，不属于细胞膜。故不含磷脂分子。
第四题 高功课的常客，教材基础实验，属于基础范围，难度简单，泡菜菌种选择是乳酸菌。醋酸杆菌是酿醋使用。
第五题，生态题，考察基础概念，C选项涉及部分识图能力和信息获取转化，难度不大，属于简单题。
第六题，原型出自2017年北京高功课选择第4题，通过改变路径和场景，变更为考察药物治疗效果类题目，延续了基础层次知识点考察，涉及免疫，神经调节，图表信息获取，实验设计和评析以及研发思路，除实验创新外的分数难度不大，分布均匀，让一部分考生能在短时间内获得分数。
第七题，延续了18年东西海三区一模的诊断集中点，电泳图和应用，考察基因工程的实际操作步骤和创新层次中应用能力，不可或缺的实验设计仍然是题尾老顾客，思路探究层次获分率不高，拿全分不易，但是整体题目难度适中。
第八题，考察了植物激素调节，通过缩影在2017年西城一模中的，调节过程图，仍然是注重了思路环节探索，实验数据分析，图表信息整合，基因工程应用和实验设计。难度中等
(三) 高考分析及二模复习建议
一 回归课本，构建体系
在高考来临前，以课本为核心，按照考纲要求，将课本概念，方法，原理和基本规律知识，进行逻辑框架梳理和构建，注重重复巩固和重点关注知识内在联系。例如今年一模普遍回归正统题型分布，细胞结构，动物生命调节，生态层次都有涉及考察，基础知识稳如山，选择犹如浮云翩。
二 塑造创新，注重思辨
实验探究版块想要获得优异，需要在掌握教材基础实验的基础上实验原理和实验方法理解到位，从而具备数据处理能力，误差分析能力的基础上，做到实验拓展，跳跃性思维变更，复习实验时，重点梳理实验设计思路，实验原理模型，实验数据与结论相结合的复习流程，切勿走马观花，浮于表面概念。
三 信息获取，着重探究
高功课型中大多数会出现新情景，例如生物前沿科技，生命医药等场景，会以文字，图表形式展现，同时夹杂图像图文并举的情况，涉及分析和处理信息过程，进而获取答案路径，建议梳理17-19年实验探究性实验真题，锻炼自己的分析和应用能力，加强信息转换和信息获取能力。
个人简介：
爱智康VIP教师，对北京高中知识有深入研究，教学中从基础，规律，技巧层层推进。切实帮孩子达到目的，从业多年，对北京高考生物高考诊断说明和考情把握准确，课堂设计合理，旨在适应学员特点，个性化教学
教学理念：
善于针对学员特质摸清学员学情，对于学员情况做准确分析，合理规划孩子学习进度，采用阶段性目标突破，对于孩子的自信心培养会着重以板块形式逐一击破，在高考理综科目板块，重点注重了速度和准确率。
教学风格：
亲和力强，课堂氛围活跃不失严谨，对于生物学科的知识点能够生活化，用简单的规律和口诀帮助学员记忆枯燥的知识点，激发学员学习兴趣，对于学员维护责任心强，与学员建立良好的沟通关系，亲密度高，对学员个性把控精准，善于塑造学员品格，培养学习习惯，建立独立的学员学习机制。
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!2019年高考距离大家越来越近，同学们一定要把握现在，有困难克服一下，拿个好成绩。
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