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2019年高中寒假语文背诵复习《蜀相》！大家这个寒假过得怎么样呢？在家有没有学习呀？语文的故事会背了吗？今天我考考你，来默写《蜀相》看，看看你会不会，下面是2019年高中寒假语文背诵复习《蜀相》寒假剩余不多了，好好珍惜！
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2019年高中寒假语文背诵复习《蜀相》(一)
作家作品：
杜甫我国古代较伟大的现实主义诗人;
其诗歌真实地反映了安史之乱前后唐王朝由盛转衰这一历史时期的社会现实，有“诗史”之称。
杜甫诗歌的风格是“沉郁顿挫”。
本诗属于七言律诗。
主旨：
作者怀着崇敬的心情瞻仰三国时蜀汉开国丞相诸葛亮祠堂，对诸葛亮历史功绩和忠心为国的精神给与热情地肯定，对其“出师未捷身先死”的悲剧给与高度同情。同时也抒发了自己在国家动荡之阶，未能有所作为的感概。
课文串讲：
前四句描写景物。首句设问句，表示自己崇拜已久，来到成都，急于往访的心情。“自”“空”两字，表明物是人非，请参加成考的同学注意这是代表人们已经忘记诸葛亮了。
后四句抒发感情。“三顾”是明君求贤，“两朝”是贤相图报。较后两句是感叹诸葛亮大业未成，也寄托自己的感叹。
词语解释：
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。频烦：几次开济，开创基业，匡济国家。
出师未捷身先死。捷：成功。
学习要点：
将写景，叙事，抒情，议论融为一体。
前四句描写景物，但景中有情。寓情于景。五六句叙事，内中也含着感情。较后说出自己的理想，愿望，发表了议论。
颔联对丈工整。中间两联必须对仗。“映阶”对“隔叶”。“阶”平声，“叶”仄声。“碧草”对“黄鹂”，“草”平声，“鹂”仄声。
重点段落分析：
全诗。
2019年高中寒假语文背诵复习《蜀相》(二)
《蜀相》
《作家作品》
杜甫我国古代较伟大的现实主义诗人;
其诗歌真实地反映了安史之乱前后唐王朝由盛转衰这一历史时期的社会现实，有“诗史”之称。
杜甫诗歌的风格是“沉郁顿挫”。
本诗属于七言律诗。
《主旨》
作者怀着崇敬的心情瞻仰三国时蜀汉开国丞相诸葛亮祠堂，对诸葛亮历史功绩和忠心为国的精神给与热情地肯定，对其“出师未捷身先死”的悲剧给与高度同情。同时也抒发了自己在国家动荡之阶，未能有所作为的感概。
《课文串讲》
前四句描写景物。首句设问句，表示自己崇拜已久，来到成都，急于往访的心情。“自”“空”两字，表明物是人非，人们已经忘记诸葛亮了。
后四句抒发感情。“三顾”是明君求贤，“两朝”是贤相图报。较后两句是感叹诸葛亮大业未成，也寄托自己的感叹。
《词语解释》
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。频烦：几次开济：开创基业，匡济国家
出师未捷身先死。捷：成功。
《学习要点》
1、将写景，叙事，抒情，议论融为一体。
前四句描写景物，但景中有情。寓情于景。五六句叙事，内中也含着感情。较后说出自己的理想，愿望，发表了议论。
2、颔联对丈工整。中间两联必须对仗。“映阶”对“隔叶”。“阶”平声，“叶”仄声。“碧草”对“黄鹂”，“草”平声，“鹂”仄声
2019年高中寒假语文背诵复习《蜀相》(三)
蜀相
杜甫
丞相祠堂何处寻?
锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，
隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，
两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，
长使英雄泪满襟。
【注释】
1、蜀相：三国时蜀汉丞相，指诸葛亮(孔明)。
2、丞相祠堂：即诸葛武侯祠，在现在成都，晋李雄初建。
3、锦官城：现四川省成都市。成都的别名。
4、森森：树木茂盛繁密的样子。
5、自：空。
6、三顾：指刘备三顾茅庐。顾：拜访，探望。
7、频烦：频繁叨扰。频：频繁;烦：烦扰。
8、两朝开济：指诸葛亮辅助刘备开创帝业，后又辅佐刘禅。
9、两朝：刘备、刘禅父子两朝。
10、开济：开，开创。济，扶助、救济。
11、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟：出师还没有取得较后的胜利就先去世了，常使后世的英雄泪满衣襟。
【译文】
何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂?在成都城外那柏树茂密的地方。碧草照映台阶呈现自然的春色，树上的黄鹂隔枝空对婉转鸣唱。定夺天下先主曾三顾茅庐拜访，辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。可惜出师伐魏未捷而病亡军中，长使历代英雄们对此涕泪满裳!
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