2019寒假读书计划表六年级

　　2019寒假读书计划表六年级！苏霍姆林斯基说：“真正的阅读能够吸引孩子的理智和心灵，激起他对世界和对自己的深思，迫使他认识自己和思考自己的未来。没有这样的阅读，一个人就会受到精神空虚的威胁。无论什么都不能取代书籍的作用。”下面就是小编为大家带来的2019寒假读书计划表六年级，希望可以帮助到大家。

 

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2019寒假读书计划表六年级

 

　　【篇一】

　　书籍是人类进步的阶梯，

　　一、读书目的：

　　莎士比亚说过：“书籍是全世界较好的营养品，生活里没有书籍就像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就像鸟没有翅膀。”古今中外大量实例证明：书读得越多，知识面就越广，分析问题、解决问题的能力就越强。爱读书的孩子必然见识广，爱思考，会表达，会处事，善协调，能合作，具有开拓性，创新性，竞争性。好书是打开智慧的钥匙，好书是解读人生的工具，好书是决定胜负的武器。的确，养成良好的阅读习惯对每个人的成长都至关重要，尤其对于小孩子而言，阅读可以帮助他们打开通向想象和创造的大门。

　　二、创造读书环境，营造读书氛围：

　　“读书是一种享受，是一种快乐，是一种幸福”。创建一个处处散发着书香气息的环境，更容易激发人的读书欲望，因此，一开始，我决定把创设优美的读书环境放在首位，从学校、家庭入手，共同营造书香浓郁的阅读大环境。

　　三、以读书活动为载体，激发读书的热情，为孩子们设定一些适合他们的阅读书目：

　　《世界历史全知道》、《宇宙世界大百科》、《神秘的自然奇观》

　　《林语堂散文》、《普希金散文集》、《科学五千年》、

　　《骆驼祥子》、《简·爱》

　　四、阅读要求：

　　1、 简单描述自己印象较深的场景、人物、细节，说出自己喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。

　　2、在阅读中积累优美的词语，积累格言警句。

　　3、尝试阅读浅易的文言文。

 

　　【篇二】

　　聆听着即将奏响的鞭炮声，我们已给本学期划上一个圆满的句号，又迎来了丰富多彩的寒假生活。为了让同学们能够度过一个“轻松愉快，学有所得，学有所乐”的有意义的假期，特制订寒假读书计划如下：

　　一、活动目的：

　　书籍是人类的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。孩子阶段是人生读书的黄金时光，鼓励孩子多读书，读好书是教师和家长应尽的义务。

　　孩子平时忙于功课，读书时间短。寒假已到，我们一定要组织好孩子利用假期开展“快乐在寒假”读书活动。

　　二、活动主题

　　读书，为精神打底，为人生奠基。

　　三、活动口号

　　与好书交朋友。

　　让书香伴我们成长。

　　较是书香能致远。

　　亲近母语，阅读为先。

　　与经典为友，为人生奠基。

　　与博览同行，开拓广阔视野。

　　四、活动要求

　　1、开展中华经典诵背活动。每两天背诵一首诗词。

　　2、在家长的指导下，利用自己的压岁钱，购买一些自己喜欢的、有益的好书。每位同学至少要有两本(共读和选读各一本)以上，去年买过的除外。

　　五、阅读推荐书目：

　　1、《爱的教育》《城南旧事》《海底两万里》《假如给我三天光明》《上下五千年》《爱的教育》《中华美德故事》郑渊洁、杨红樱、沈石溪的系列作品冰心、曹文轩、老舍、等一些现代著名作家的作品。

　　2、然后我们重点巩固了“不动笔墨不读书"的方法：

　　(1)圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。

　　(2)做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。

　　(3)写读书笔记。可做摘抄、写体会

　　3、运用语言积累，启发孩子学会创造

　　经过一段时间的读、摘、记，孩子定会通过读书而有所思有所悟，鼓励孩子大胆创造，点燃孩子心中的创造欲望，使孩子的创造潜能得以发挥出来。完成寒假布置的作文。

　　使孩子在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人!让寒假生活充实而有意义。

 

　　【篇三】

　　日月如梭，转眼间，盼望已久的寒假终于又如期而至了。怎样度过一个充实而有意义的假期呢?高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是打开知识和理想大门的金钥匙!为了更好的配合学校开展的“营造书香校园”读书活动，让每一个孩子都想读书、爱读书、乐读书、会读书，让每一个孩子养成好读书、勤读书的好习惯。在这个寒假里继续开展“好书伴我过假期”活动，现制定读书计划如下：

　　一、读书有计划。阅读书目：《纳尼亚传奇》

　　每天至少要看一个小时的课外书，养成良好的读书习惯。

　　二、读书要做到“日有所记”： “读书破万卷，下笔如有神。”做好读书笔记，归类摘抄好词好句,精彩语段，妙词佳句，反复诵读，和爸爸妈妈分享读书的快乐。

　　三、围绕阅读书目完成活动：

　　1、开学上交一篇读后感

　　2、班级内开展“讲故事”活动，针对书中精彩故事进行讲解。

　　3、让孩子自己出题，全年级汇总，以知识竞答(或)的方式开展。

　　四、评选出“阅读之星”、“书香家庭”，予以鼓励。

 

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