2019年寒假语文预习安排一年级

　　2019年寒假语文预习安排一年级！课前预习指利用课前时间预习即将进行的新课内容;阶段预习指预习下一阶段或下一学期的学习内容。下面就是小编为大家带来的2019年寒假语文预习安排一年级，希望可以帮助到大家。

 

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2019年寒假语文预习安排一年级

 

　　1、读课题，思考：我想知道些什么?

　　2、认真读课文3-5遍，不会读的生字词语要多拼多读几次，做到不加字、不漏字、不读错字。前鼻音和后鼻音，翘舌音，平舌音要注意区分并读正确。要一次比一次读得好，争取能读得准确、流利、有感情。

　　3、读完课文后，想想课文主要讲了什么。

 

　　五项标记：标音节 标出词语 标出句子 标自然段序号 标记疑问

　　1、标出二类字的音节(课文后双横线内的生字)，并读三遍，每个字口头组词2个;

　　2、用圆圈在课文内标出带生字的词语和自己喜欢的好词语，并记一记;

　　3、用横线标出自己喜欢的句子或者觉得写得好的句子，并读一读;

　　4、用“1、2、3……”标出自然段序号;

　　5、用疑问号“?”标出自己不懂的词语和句子，并想一想。

 

　　识记生字：

　　1、读3遍功课田字格里的生字，说偏旁结构，观察每个字的笔画在田字格里应占哪个位置，弄懂生字的笔顺。书空一遍。

　　2、说说如何记住一类字的字形(可用加偏旁、减偏旁、换偏旁，猜字谜、做动作、编儿歌、编故事、口头组词等方式识记)。

　　3、识记二类字，口头组词后，并选择2-5个词语口头造句。

 

　　温馨提示：

　　1、孩子们在预习过程中遇到的问题要主动解决，可以请教他人，也可以查工具书、资料等。

　　2、本册教材内容多，学习时间短(19周)孩子识记难度大，课前预习非常重要。可以自主优先完成。白托生在学校里一般会先完成所有书面功课。之后再依次完成预习功课的读的部分。估计预习功课会主要在家中完成，请您尽量细心的指导孩子扎实完成预习，并养成预习的好习惯。请认真填写好预习情况登记表，学期结束将进行总结表扬。

 

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